党员思想教育的推进途径刘立伟党员的思想教育作为基层党组织建设中一项重要的基础性工作，必须常抓不懈，必须深入学习新时代中国特色社会主义思想，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。面对当前严峻复杂的国内外形势，党员思想教育可以在以下三方面做出努力。继承传统，发扬批评与自我批评的优良作风“批评与自我批评”是中国共产党的三大作风之一，是我们党的优良传统。由于各种原因，一些同志对此持消极态度，他们在开展“批评与自我批评”时，偶尔存在目的不明确、对象不清晰、内容不具体、方法不妥当等问题。只有正确开展批评与自我批评，才能不断加强党的作风建设。做好宣传教育。充分利用各种时机、各种场合，对开展批评与自我批评做正面宣传。以召开座谈会、进行典型案例分析为载体，宣讲开展批评与自我批评的重大意义和原则，积极引导广大党员提高对其的重视程度。形成长效机制。要完善开展批评与自我批评的渠道，定期召开民主生活会，确保民主生活会质量。运用“法治思维”加强制度建设，在开展批评与自我批评中减少主观鼓励，规避“长官意识”。树立良好作风。开展批评与自我批评，是党员提高和完善自己的有力武器，要扎实开展，确保实效。我们不能因为面软心慈或是怕得罪同事、怕伤害感情，就在开展批评与自我批评时得过且过，草草了事。否则，长此以往，极易滋生党内形式主义等不良作风。真正开展好批评与自我批评，应当是有力破除官僚主义和形式主义作风的。发挥“头雁效应”。领导干部作为“关键少数”，要充分发挥其导向和引领作用。只有领导带头做示范，模范开展批评与自我批评，带头遵章守规，带头改良作风，才能确保党员队伍不迷失方向，才能不断带动广大党员强化作风建设、汇聚能量。创新思维，开展形式多样的教育培训随着基层党员人数的不断增多、基层党组织队伍的不断壮大，开展对党员的教育培训工作更要与时俱进，要充分考虑受训党员的自身特点，合理搭建起对党员进行教育培训的可靠平台。创新培训机制。由于党员队伍中人员知识结构存在差异，为有效提高培训质量，要将马克思主义中国化最新成果自然融入到党员的工作和生活，潜移默化地引導广大党员树立正确的世界观、人生观和价值观。要通过精选案例，让党员从真实发生过的事件中受到启发，引领党员提高加强自身素质的自觉性。要通过开展党员知识结构摸底等工作，对党员进行归类分组，因材施教，以提高党员素质和执行能力。理论与实际结合。有效利用传统媒介与新兴媒体，把开好主题党日活动等作为目标载体，采取线上与线下结合、普遍与重点结合等方式，让党员所学理论与实践统一协调、相促相长。理论功底越扎实，越有利于指导实践。认识发展的动力和最终目的在于实践。马克思主义理论注重实践，这是我们党思想路线的重要内容。因此，在集中力量开展培训，做足理论的“功”之后，需要付诸实践，以实践验证理论、以理论指导实践，巩固对党员思想教育的成果。以人为本，完善党员的关怀机制我们必须结合形势发展，主动了解新时代党员的思想和行为动态。借助调查研究、走访慰问、谈心谈话等方式方法，使对党员的关怀更具针对性。通过对党员实行立体式关怀，强化他们的主动奉献意识。给予工作关怀。经调查了解，多数党员普遍存在实现自身价值的诉求。只要党员的工作相对稳定、收入得到保障，他们便开始重视自身素质的提高，渴望得到及时“充电”，以获得工作带来的成就感和事业发展的前途。基层党组织要充分结合企业发展特点，以党员为中心，制定相关培训、晋升制度，为党员提供合理的学习机会和上升空间。给予生活关怀。基层党组织可以通过搭建平台，探索凝聚党员的有效途径；可以通过创新关怀措施，保障困难帮扶的精准性；可以通过完善关怀机制，提高人民群众对党的信赖程度。把关心、关爱党员作为对党员进行思想教育的长效机制，有利于激发党员对党组织的认同感、归属感，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。新形势下，要有所做、成所为，必须旗帜鲜明讲政治，毫不动摇坚持党的全面领导，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，从做好每一名党员的思想教育工作入手，浚...