让基层党员理论学习搭上"互联网+〃快车2018-07-1208:45:02人民论坛2018年18期曹萱【摘要】将“互联网+”模式与基层党员理论学习相融合是一项系统工程，是基层党员学习方式的转型升级，而不是为了“赶潮流”。要发挥网络学习的资源共享优势、在线交流优势、数据分析优势，激发党员学习积极性。基层党组织应规范网络学习流程，构筑党员学习长效机制，营造党员争先利用网络平台学习理论知识的良好氛围。【关键词】党员理论学习“互联网+”【】D263【文献标识码】A提升基层党员理论知识水平，加深基层党员对“全心全意为人民服务”根木宗旨的理解是夯实党的群众基础的重要保障。当前，“互联网+”模式的应用可以拓宽基层党员干部学习理论知识的渠道，党员理论知识学习不再受空间、时间的束缚，随时可以借助网络掌握最新党建工作信息，开展理论知识学习工作。“互联网朴模式为基层党员理论学习提供新思路互联网技术为社会各领域各行业的发展提供了多种可能性，政府与企业都希望借助互联网优势提高工作效率，实现线上与线下同步发展。党组织应抓住“互联网+”的机遇，引导基层党员利用网络平台开展理论知识学习工作，提升学习效率与学习质量。基层党员应用“互联网+”模式开展学习，不仅可以解决一些基层党员理论知识学习主观能动性差、缺乏学习积极J生、理论学习敷衍了事等问题,也为党组织捉供了一种新型的基层党员管理模式，通过按时打卡、在线测验等手段督促基层党员学习理论知识。另外，网络平台为不同地区的党员提供了交流沟通的机会，打破距离限制，实现党建工作信息的实时共享。利用“互联网+”开展理论学习，确保基层党员始终保持先进服务理念。“互联网+”作为信息时代的产物，代表着社会发展的前沿成果，借助互联网开展理论学习，有利于基层党员第一时间接受、理解先进的党建工作信息，省略传统的文件层层传递的繁琐程序，确保党组织成员始终保持先进服务理念。各级党组织应加大党员互联网学习的宣传力度，制定关于“互联网+”模式应用于理论知识学习的措施办法。基层党员要摒弃传统学习观念，根据时代发展不断提高自身综合水平。利用“互联网+”开展理论学习，拓宽基层党员理论知识学习渠道。基层党员传统理论知识学习以研习党建工作报告、党中央政策文件为主，辅以定期参加基层党组织培训会议等活动。传统的理论知识学习方式监督性不足，导致一些基层党员学习理论知识出现认知不全面的问题。信息时代下，基层党员若一味坚持传统的学习方式将会弱化自身服务意识。基层党员学习理论知识需要应用“互联网+”模式，比如，借助党组织网络平台与不同地区的党员交流学习经验；关注党组织的微信公众号、官方微博，了解党中央最新政策方针；将党建理论知识进行归纳整理，以图片、视频等方式呈现，加深对党建知识的理解等。多元化的学习方式是基层党员提升理论知识水平的重要保障，也是基层党员开展工作的不竭动力。利用“互联网+”开展理论学习，完善基层党员的理论知识体系。“互联网+”模式具有平台信息共享、信息实时传递的特点，基层党员利用互联网平台开展理论知识学习，可以弥补自身知识漏洞，完善理论知识体系。基层党员可以通过直播参与党员会议，了解国家与各级党组织的发展情况，确保国家大政方针尽快落实到基层党建工作中。基层党员应认真学习互联网基础知识，掌握借助网络平台学习理论知识的能力，时刻关注党委部门的动态信息，丰富自身知识储备，满足新时代党建工作对党员的各方面要求。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---基层党员理论知识的学习还面临一些困境基层党员应用“互联网+”模式开展理论知识学习，在拓宽接收党建信息渠道的同吋也冲击着原有的学习模式，存在一些问题，比如，党员短时间内难以掌握网络学习的耍点；一些理论知识对于个别文化水平较低的基层党员來说比较抽象、复杂；部分党员不习惯利用互联网学习，更倾向于学习“白纸黑字”的文件。因此，当前基层党员理论知识的学习还面临一些困境。部分基层党员缺乏理论知识学习的主观能动性。个别基层党员“为人民服务”的思想意识弱化，注重功利、权力，...