党员教师畅谈党史学习成效党员教师畅谈党史学习成效自党史学习教育开展以来，阜宁县羊寨镇按照相关要求，深入学习领会、全面贯彻落实习县委党史学习教育动员大会精神，引导该镇广大党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，守正创新、锐意进取，坚决完成规定动作，积极创新自选动作，全力提高党史学习教育的成效。一是以上率下带头学。羊寨镇党委理论学习中心组围绕《论中国共产党历史》等必读书目，每月集中学习3次，交流研讨1次；有序推进活动开展，增加党员学习频次，设立每周学习日，同时每日督查学习强国学习情况，规定学习内容，常态化开展党史学习；党员干部带头学习研讨，带头讲党课，带头参加组织生活会，带头开展调查研究，带头为民办实事。二是强化网络宣传学。利用广播、镇区微信公众号等线上线下阵地，创建红色记忆等专题宣传栏目，播放刊载党史学习教育内容；开展学习强国党史学习挑战答题达人赛，以比赛为契机持续推进党史学习教育走深走实；根据县委宣传部统一部署，组织建立起500人规模羊寨镇让朋友圈红起来志愿者宣传联络群，通过线上微信朋友圈每日转发早安阜宁、百年党史、红色阜宁等党史学习教育内容。三是拓展内容创新学。为确保规定动作一个不漏、落实到位，我们尽可能体现羊寨特色，突出本土化和项目化，坚持规定动作和自选动作相结合、集中学习和自主学习相结合。通过调查研究，有针对性地确定学习内容，制定学习专题菜单，努力促进党史学习与农村生动的发展实际和农村党员现实需要相契合。围绕农村产业如何抓开设田头课堂，围绕民生服务如何做开设民生课堂。四是树立典型带动学。我们把本地的红色历史渗透到党史学习教育中，要求广大党员干部更多地从羊寨历史中汲取营养。1938年6月1日，日军扫荡北沙，北沙人民抗击战打响；1941年6月，在烈士童世明公祭大会上，当时的阜宁县抗日民主政府改烈士牺牲地高庄村为世明村；1941年11月至1942年3月，中共中央华中局与新四军军部就设在单家港等等，这些羊寨历史上的红色故事被制作成微党课，羊寨镇领导班子带头讲，该镇广大党员干部村村讲、周周讲。4月份，该镇开展了回顾历史忆初心致敬英烈担使命主题祭英烈活动，通过牢记丰富的红色历史，做到学深一步、悟深一层。五是理论联系实际学。在抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训的基础上，创新载体抓手，讲活党史故事，用活红色资源，搞活教育形式，切实提高学习教育的吸引力、感染力。我们让所有党员干部走上讲台，根据自身特长精心备课认真讲课，让每一位党员干部在解决各种实际问题中践行我是公仆我服务的宗旨。自学习教育开展以来，共举办20多场次的专题教育活动，达到立体化学习、服务化教育。同时，我们还结合文化惠民活动，在新型社区、新时代文明实践站、农村文化大院等地开展党史讲解和宣传。该镇还将党史学习教育同为民办实事相结合，今年将着力打造五个一项目和十大重点工程，提升群众的幸福感和获得感，以引导群众感党恩、听党话、跟党走。党员教师畅谈党史学习成效怀着对中国共产党的崇敬，在学校党支部的领导下，我们再次学习了中国共产党的历史。通过学习我党的辉煌历程，重温我党成立以来，为中华民族和中国人民树立了不朽的功绩。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持建设中国特色社会主义之路，才能发展中国，实现中华民族的伟大复兴。作为党员在日常生活中，应始终发挥共产党员的先驱模范作用一、牢记党的信念，提高教育教育能力。党员教师只有发挥先驱模范作用的热情是不够的，要有优秀的专业知识和业务能力，有立足于自己的职场，埋头于努力的信念和决心。在工作中，我从更新教育教育理念开始，对生活自立能力差、文化素质低、缺乏必要劳动技能的现状，以生存教育为教育教育的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，提高学生的生存能力。从尊重学员需求出发，把信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学员付出的各种努力，让学员在成功体验中找到信心，在信心中享受快乐，在快乐中发展成长。坚持因人而宜，对学生进行礼仪训练、自立能力、家务劳动、社会适...