近年来，XX集团党委在理论学习中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“加强理论武装、坚定理想信念、补齐短板弱项”为重点，抓住领导干部“关键少数”这个关键点，持续运用好“三个五”，在理论修养、素质提升中守正创新，在双向结合、知行合一中主动担当作为，切实把理论学习成果转化为抓工作、解难题的能力。一、做实“五有”着力实现常态长效制度建设是抓好党委理论学习中心组学习的根本，以刚性的制度，提升学习的质量。一是年初有计划。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主要内容，与企业改革发展紧密结合，科学制定年度学习安排意见，明确学习主题、学习时间、学习方式、参加范围、目标效果等，统筹安排各个阶段的中心组学习。二是工作有制度。制定、下发XX个文件、XX项制度规范和XX个配套方案，从考勤、请假、笔记、档案、考核等多个方面，进行严格要求，为规范落实公司党委中心组及基层党组织理论学习，提供扎实依据。三是运行有流程。中心组学习前，按照季度理论学习配档表，结合近期工作重点，精心选择学习内容，提前向学习成员印发通知、分发学习资料。因公外出等原因不能参加集体学习的人员，按考勤制度履行请假手续，并及时补齐学习内容，每季度对补学情况进行督促。四是“头雁”有引领。党委书记作为理论学习中心组第一责任人，发挥“头雁引领”作用，亲自审定学习方案，确定学习内容和研讨主题，做到带头参加学习、带头交流发言。中心组其他成员以身作则，正确处理工学矛盾，严格参加集体学习、研讨交流及各类学习活动。中心组成员出勤率保持在90%以上。五是学习有记录。为每名中心组成员统一发放笔记本，规范个人学习笔记格式，在记录学习内容的同时撰写个人体会和思考。会议组织部门指定专人，对学习时间、地点、内容、主持人、发言人、发言内容等流程情况进行全程记录。二、用实“五结合”着力学懂弄通做实XX集团党委中心组在坚持以往有效做法的基础上，不断丰富学习内容，创新学习形式，提升学习效果。一是“常规学”与“重点学”相结合。把握学习习近平新时代中国特色社会主义思想这条“主线”，完成了党章、党风廉政、安全生产、统一战线等理论学习，将“规定动作”做好做实。同时，以党史学习教育脉络为主线制定党史专题学习计划，将习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话、党的百年奋斗重大成就和历史经验作为重点学习内容，从学习党的百年奋斗历程中汲取了继续前进的智慧和力量。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二是“一人读”与“大家谈”相结合。坚持带着实际问题去学习、讨论，在一人读大家听的传统学习方式上，深入开展学习研讨和互动交流。每次集体学习会上至少抽点2名中心组成员围绕学习主题，结合工作实际交流发言，注重在解决问题上聚焦用力，切实增强学习针对性和实效性。三是“走出去”与“请进来”相结合。举办“实践课堂”，组织中心组成员赴XX纪念馆进行红色教育，现场重温入党誓词，提高党史学习教育的实效性和感染力；到管理先进的同行企业进行实地学习、直观体验，学习他们精益管理、成本管控、精准营销等方面的好经验好做法。同时，XX集团与知名大学深度合作，开办培训课堂及专题研修班，围绕国企改革、多元发展新思维、商业模式创新等诸多内容，进行多维度、深层次集中辅导，持续提升领导干部的综合素质和履职能力。四是“专题学”与“个人学”相结合。围绕学党史、党风廉政等方面，组织专题学习会，尤其是将学习党史与公司深化改革的堵点、转型发展的难点紧密结合，精心设计专题学习方案，并把学习成果运用到安全生产、两化融合、改革创新等现场工作中。坚持按照学懂、弄通、做实的要求，为中心组成员配发自学书籍，制定个人学习计划，利用业余时间开展自学，把“自选动作”做优做精。五是“系统学”与“调研学”相结合。围绕年度理论学习安排，将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入中心组学习整个过程，做到原原本本学、全面系统学、及时跟进学和反复深入学。中心组成员在做好自身学习的同时，深入基层讲党课、作辅导、搞调研，带动基层党组...