党员剖析材料（办公室文秘人员版）最近，先进性教育活动转转入“分析评议”阶段，我对对照《党章》和新时期“保持持共产党员先进性教育活动””的基本要求，结合县委办公公室开展先进性教育的具体要要求和秘书科及本人保持先进进性的具体标准，特别是对照照办公室各位领导和同志的批批评意见和建议，我对自己作作了深刻的剖析检查和自我反反省。按照对照检查的要求，，对照上级领导和各位干部群群众提出的意见，回顾这些年年来的工作实际情况，反省自自己在思想、工作、作风、纪纪律等方面存在的主要问题，，现对照检查如下。一、存存在的突出问题对照“三个个代表”的要求，通过深刻反反思、真心查找、认真请教、、诚恳倾听，查摆到了自身存存在的突出问题，收集到了一一些非常中肯的意见，明白了了自己的不足之处。归纳起来来，主要有以下几个方面。理论学习上不系统、全面、、深入，在理论联系实际方面面存在着差距。⒈对理论学学习认识不够。这主要表现在在平时的工作和生活中，在一一定程度上存在着厌倦、畏难难、浮躁、对立情绪。一是理理论学习兴趣不浓，有厌倦情情绪。理论学习枯躁、乏味，，学习起来没有兴趣，认为学学与不学、学多学少、学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---好学学差一个样，主要是实干，学学习不能解决干的问题。二是是理论学习深奥，有畏难情绪绪。三是静不下心，有浮躁情情绪。四是理论学习不实用，，有对立情绪，认为理论学习习是耗费时间，没有多大实际际作用。⒉理论学习不深入入。这主要表现在以下几个方方面。一是在理论学习的深度度上，满足于浅尝辄止，满足足于只是读过了的一知半解，，不愿意深钻或钻不进去，谈谈不上深刻钻研。对邓小平理理论的精髓和体系中的重要观观点把握不牢，特别是对“解解放思想，实事求是”、“发发展才是硬道理”、“三个有有利于的标准”等重要观点在在加快改革、促进发展中所产产生的重大现实意义和深远历历史意义领会不深。二是在理理论学习的面上，满足于零散散的、点滴学习，满足于“小小块”学习，谈不上系统全面面钻研。学习上唯我所用，存存在实用主义，缺乏科学的态态度，需要撰写材料时，就去去钻研和补充一些理论知识，，时过境迁后又原地踏步。除除集中学习培训外，马列的原原著基本没有读，毛泽东的著著作基本没有重温，小平同志志的理论基本没有系统地学习习，结合自己的工作，广泛地地涉猎各个方面必备的知识做做得差。三是在理论学习的主主观性上，满足于单位安排的的学习时间，有时还以工作忙忙而放弃了学习，没有形成真真正意义上的“我要学”。八八小时以外的时间把握不好，，利用差，强调客观多，对““功夫在八小时以外”体会不不深，谈不上非学不可，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---更谈谈不上积极、主动。四是持之之以恒的精神差。龙头蛇尾，，时断时续，用时再学，急用用先学，对“坚持数年，必有有好处，持之以恒，终身受益益”体会不深。⒊理论学习习不切实。这主要表现在没有有很好的做到理论联系实际。。一是理论学习时，大多时候候是就学习而学习，讨论时也也是泛泛而谈，就事论事，纸纸上谈兵多，叶公好龙多。二二是没有将理论学习同自己的的工作很好的结合起来，用理理论来指导工作。三是没有将将理论学习同提高自己、改造造自己、完善自己很好的结合合起来，导致自己在改造主观观世界和理论联系实际上存在在着一定的差距，不能完全适适应新形势的新要求。⒋改改造世界观不够。在工作和生生活中，没有用共产党员的高高标准严格要求自己。一是理理论的坚定性差。认为有的理理论观点难以说明和解决实际际问题，一遇到实际问题就卡卡壳或效果不好。二是党性修修养锻炼差。放松了世界观的的改造，政治上的要求不严格格，党的传统和作风继承和发发扬不好。三是解放思想不够够，力度不大。在把握解放思思想的节奏上，缺乏强有力的的充满生机活力的持续推动，，源源不断地借鉴和吸收新鲜鲜经验少。宗旨意识较为淡淡薄⒈服务意识淡薄。一是是为人民服务的思想树立不牢牢固，认为在改革开放、市...