办公室党组某年领导干部民主生活会情况专项报告

办公室党组XX年领导干部民主生活会情况专项报告根据《县纪委机关、县委组织部印发〈关于认真做好XX年度党员领导干部民主生活会的实施方案〉的通知》(x组文〔XX〕x号)精神,经过前期精心筹备,XX年1月23日,县政务服务中心管办党组利用半天时间,召开了领导班子成员专题民主生活会。4名党组成员和1名党员班子成员参加了会议。会议邀请1名非党班子成员和公共资源交易中心主任列席了会议,并分别对以上5名班子成员提出了意见及建议。现将领导班子成员专题民主生活会情况报告如下:一、会前准备扎实有效(一)学习教育积极认真。管办党组于XX年1月12日召开专题会议,传达了x组文〔XX〕x号文件精神,学习了党的十八届六中全会精神,并原原本本地学习了《准则》《条例》,并自觉把学习全会精神与学习习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,与“两学一做”学习教育结合起来,与推进全面从严治党各项工作结合起来,与贯彻落实党中央决策部署和周霁书记对xx工作的要求结合起来,与学习贯彻落实市第六次党代会和自治县第十四次党代会精神结合起来,切实增强了贯彻落实全会精神的自---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---觉性坚定性。党组书记就做好专题民主生活会的相关筹备工作进行了全面安排部署,为召开专题民主生活会奠定了坚实的思想基础。(二)征求意见广泛深入。按照专题民主生活会的主题,管办印制《专题民主生活会征求意见表》50余份,并由班子成员带队到县直单位、政务服务分中心、机关股室、二级单位、大厅窗口单位和企业广泛听取意见及建议,认真查找班子成员存在的突出问题,通过基层调研、座谈走访和网上征求意见等多种形式,共征求意见及建议15条,为对照检查、开展批评和整改落实提供了参考。(三)谈心谈话深入具体。紧紧围绕学习贯彻党的十八届六中全会精神的主题,和“两学一做”学习教育要求,联系班子集体、个人工作及思想实际,主要负责同志与班子成员和所属基层党组织书记之间,班子成员相互之间,班子成员与分管单位主要负责同志之间,主要负责同志、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表之间分别开展了一对一、面对面的谈心谈话,做到了“四必谈”。通过谈心谈话,畅通了思想,增进了团结,为专题民主生活会的召开创造了良好氛围。(四)撰写材料严肃认真。管办党组和每名班子成员根据自查和征求到的意见及建议,认真撰写领导---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---班子对照检查材料和个人发言提纲。党组书记亲自部署领导班子对照检查材料的起草工作,每名班子成员深刻剖析自身在修身做人、用权律己、干事创业等方面存在的不严不实问题及思想根源,认真结合工作实际制定整改措施,明确今后的努力方向,反复思考、不断完善了发言提纲。二、会上批评严肃认真XX年1月23日,在领导班子成员专题民主生活会上,管办党组书记首先对如何开好专题民主生活会提出了明确要求,管办党组成员、党总支组织委员通报了收集到的对领导班子集体和个人的意见及建议,每名班子成员本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神,自觉拿起批评和自我批评的武器,敢于揭短亮丑,勇于批评指正,达到了团结—批评—团结的目的。一是自我批评有深度。党组班子成员剖析问题直截了当,深挖细照。5名党组领导班子成员共对照检查出个人存在的问题19条,平均每人4条左右。主要表现在:工作作风不实,工作整体性不强,深入基层调研不够,领导作用发挥不充分,担当意识不强,工作中畏难情绪大,精神懈怠,工作贪图安逸,主动作为不够,工作中存在“等靠拖”现象等。二是相互批评动真格。党组班子成员和列席会议的人员本着对同志、对管办工---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---作高度负责的态度,纷纷敞开心扉,坦诚相待,开展了积极健康的思想斗争,相互批评不留情面,真刀真枪。每位成员都向其他班子成员提出了1条以上批评意见,共提出批评意见25条。三、会后整改积极主动管办党组和每名党组班子成员针对自查和相互批评的意见,制定了切实可行、针对性强的整改措施,并建...

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