基层单位建设“党员自助学习平台”探索【】R-4【文献标识码】A【11004-7484(2013)09-0898-02建立“党员自助学习平台”，是推进学习型党组织建设的重要途径之-O结合工作实际，我们对借助“党员自助学习平台”建设，构建全所党员、职工学习研究平台进行了初步探索。1背景与日标1.1背景1.1.12012年，区委组织部继续推行党建品牌立项认领工作，我所党支部认领“党员自助学习平台”项目，旨在以建设“学习型党组织"为契机，大力弘扬社会主义核心价值体系，创新工作载体，探索形成长效化、常态化、自助式学习新模式，深入推进“三争一创”活动。1.1.2我所党支部为基层党支部，现有在职党员10人、退休党员7人。为不断提升党员职工的理论、学术修养，激发妇幼卫生工作者的社会责任感和职业荣誉感，提升人民群众健康水平，我所将学习对象扩大到全体党员、职工。1.2日标建立学习的长效机制，转变教育理念，创新学习载体，深入开展学习型党组织、学习型妇幼保健所建设活动。通过对现有资源的有效整合、广---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---泛共享和利用，降低教育成本；以人为本，满足党员和职工个性化学习教育需求；减少学习的时空约束，有效解决工学矛盾；以教育技术的现代化来推动党员和职工教育形式、手段和方法的创新，为党员和职工学习教育提供新型的广阔平台，从而挖掘党员和职工内在的动力，变被动学习为主动学习，好学不疲、乐学不倦，提高党员和职工的思想道德素质和科学文化素质，推动妇幼卫生事业科学可持续发展。2做法与经过2.1平台载体2.1.1依托硬件资源，搭建“先锋课堂”经常学。充分利用本所现有房屋资源,营造学习氛围。一是将资料室改建为“书香共享”自助阅览室,设置图书栏、报刊架，倡议党员、职工拿出自已的好书充实书库，建立书刊借阅登记本，养成勤读书、善读书、读好书的习惯。二是将会议室改建成为“自助播放室”，收集爱国主义、党性教育、人文修养等主题教育影视片，利用午修时间循环播放，或由党员、职工点放，让党员和职工自主观看，让党员、职工通过视听更直观地接受教育。三是将多功能室改建为研究讨论室，举办公开党课，或邀请上级领导、专家集中授课，培养党员和职工自觉学习、勤于思考、积极探索的良好习惯。2.1.2依托网络资源，搭建“网上课堂”系统学。利用网络传播速度快、覆盖范围广、方便受众学习阅读的特点，依托“雨花妇幼卫生网站”,增设“自助学习平台”模块，其中设置党的建设、时政理论、人文修养、政策法规、区情介绍、先进典型等专栏，系统地介绍党建理论、文学经典、法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---律法规、发展形势等；建立“雨花妇幼自助学习平台”QQ群，党员和职工以发贴、跟贴形式交流的学习心得和做法经验，让党员、职工的学习活动在时间、空间上更为自主。2.1.3依托通讯资源，搭建“飞信课堂”及时学。通过飞信（中国移动的综合通信服务），建立“雨花妇幼自助学习平台”飞信群，覆盖全所在职及退休党员、职工，以短小精炼的时事政治、名言警句、传统文化、美好祝愿等为主要内容，实现学习互联网和移动网间教育平台的无缝通信服务，方便党员和职工随时随地学习、交流。2.2学习方法2.2.1理论与实际相结合，扩大广度。学习对象上既覆盖党员，又覆盖职工；学习内容上既学业务、乂学政策，既学知识、乂学先进，既学政治、又学文化；学习形式上不拘泥于看书读报，还要学习身边人身边事，自编朗诵、小品等文艺节目，促进党员和职工学习的兴趣，普及党员、职工学习教育，从而拓宽其眼界，动员他们更加积极主动地投身医药卫生体制改革。2.2.2学习与发展相结合，推进深度。积极开展理论宣传普及活动，引导党员和职工认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系，学习领会科学发展观，提高思想理论素养和各方面能力；引领党员和职工思想意识，弘扬社会主义核心价值体系，引导其自觉树立践行科学的世界观、人生观、价值观；围绕省、市、区实现基本现代化、转变经济发展方式等问题，深入回答热点问题，推动党员、职工进一步统一思想、形成共识、凝聚力量;...