关于破解党建工作与业务工作“两张皮”问题思考感悟温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。关于破解党建工作与业务工作两张皮问题思考感悟在深入开展党员主题教育以来,我们怎样破解党建工作与业务工作两张皮的问题,是我们从事党务工作者一直思考的问题。也是摆在我们面前的一项政治任务。在新形势下如何破解党建工作与业务工作两张皮问题,我们着眼新时代,适应新形势,遵循__说过的自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。确保党的路线方针政策部署不折不扣地落实到位,在思想认识上将党建工作、业务工作放在同等重要的地位,党建工作应围绕中心、服务大局,与业务工作相辅相成,达到两手抓、两手硬的目标。然而,在现实工作中党建工作有时候难以真正与业务工作相辅相成,二者存在相脱离的两张皮现象。这种两张皮现象既不利于党建工作,也不利于业务工作,我们必须引起高度重视,采取有效举措加以解决。一、党建工作与业务工作两张皮的问题是在学校基层党建组织建设中的一种形式主义的突出现象,在当前新形势下,有些党务工作者不熟悉业务工作,不能---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---把握业务工作的难点和党建工作的重点。抓党建的经验不足,缺乏工作创新能力,不能与业务工作有机结合,很难实现工作思路创新、工作方法创新和活动载体创新,而是单纯抓党建,工作思路上不清晰,没有及时转变工作思路,不结合实际、不围绕业务工作要点、不征求群工团组织意见,没有党组织研究部署,工作要点千篇一律、不切合实际,不善于利用新活载体,缺乏知识性、趣味性,特点不突出,亮点不明显,致使机关党建工作显得活力不够、生气不足、软弱无力。有的认为党建工作要求高、难度大,难出成绩,就在思想上有顾虑,怕开展党组织活动多了,影响正常教育教学,失去学校的中心工作,因而不能放开手脚大胆地开展工作；也有党员认为我按时交党费就行啦,参加党组织活动没什么必要,做好自己的业务工作就可以了,这样党组织活动没有活力了,开展活动党员的积极不高、欠主动、一般化,这样形成说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象,把精力完全投放在工作业绩、绩效考核的硬指标上来,结果导致党建工作与业务工作相剥离,甚至形成了两张皮。要破解党建工作和业务工作两张皮问题关键是基层党组织将党建与业务工---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作放在同等重要地位,并坚持党建引领,坚持把党建工作摆在推进班子建设、干部队伍培养管理、业务工作的核心位置来抓,对以党建带队建、以党建促业务的逻辑规律提高认识。做到党建工作与业务工作同计划、同部署、同实施、同考核,实现思想上统一、目标上一致的工作目标,达到党建工作与业务工作相结合的目的。一、我们还要结合教育的特点,使党建工作与教育教学的目标任务紧密结合。如发展党员,评优评先,要坚持向教学一线倾斜的原则,既要注重师德,又要注重师能,特别是要注意把优秀骨干教师、学科带头人、成绩突出的一线老师吸收到党内来,并优先考虑评优评先。这样做的目的是要起到一种导向作用。让教师们知道,要想入党,必须先过师德师能关。又如平时做思想政治工作,既要给教师们讲岗位奉献,又要注意关心他们的困苦,帮助教师解决后顾之忧,让他们体会到组织的温暖,从而使他们全身心投入教育教学之中来。再如,党支部要注意结合学校工作和教师思想实际,有针对性、有重点的解决实际问题。还有,组织党员开展各种活动,要尽量结合教学实际,注意充分发挥党员教师在教育教学和师德---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---建设中的先锋模范作用等等。只要做有心人,党建工作就能与学校各项工作紧密结合,并互相渗透,互相作用,互相促进。二、在党建工作方法上做到求真务实,服务创新。有时我们也会听到一些抱怨,认为现在上面会议多、文件多、通知多、检查多、评比多,工作一天忙到晚,人很累,却不见成效。这说明我们的工作方法上还存在着形式主义、功利主义的色彩,不讲实际效果。要解决...