分析与总结分析与总结精选八篇篇一：初二语文组期中考试分析与总结反思本次初二期中语文试题基本符合中考题型模式，强调基础，更注重能力，是一份较有质量的试卷。就学生答题情况，分析如下：一、学生的基础、基本语言运用能力还需花大力气、有针对性地夯实、提高。基础部分的字词题学生的得分率并不高，主要原因在于学生对“次第”这个词较陌生，“簌簌”字形较难，以后应该以专题练习的方式加强重点词注音、字形的复习巩固。默写题应该说出的很常规，都是能够预料到的重点句默写，但学生的答题习惯不好，对这类题型的高要求认识不足，基本会背，但默写准确度不高。对于此类题型，在巩固背诵的前提下，狠抓默写准确度，特别是同音异形字和形近字、难写字的强调。以专题练习的形式不断强调、巩固，以保证送分的题目不丢分。语言运用题失分率较高的是语段病句修改题和材料探究题。学生普遍不能正确理解解题方法，答案随意性较大，抓不住得分要点。这与题型特点和平时的同类型题训练较少有很大关系。今后将重点训练常见的几种语言运用题型，讲清解题的思路与方法，提高得分率。另外值得注意的是第6小题材料探究题属于新题型，重在引导学生自主质疑、得出探究结果。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、学生的综合阅读能力仍非常欠缺，亟待加强方法指导和系统训练。首先，古文阅读的得分率不高，只有50%几，主要是因为学生词解、翻译遗忘较厉害，内容又把握不准。对古文的复习，还是要突出强调重点，划出重点词解、重点句翻译，列出问题进行落实。另外还需特别强调古文知识迁移能力的训练。其次，古诗文阅读是最近列入中考考试范围的新题型，应该加强诗词教学的系统性。引起重视，通过专题练习、复习，提高学生的诗词理解鉴赏能力。再次，现代文阅读部分学生的审题、析题、到文中去找答案、组织答案的习惯、方法、能力十分欠缺。比如第14、15题，答案非常浅显，只要会到文中去找答案，肯定能得分。再比如第17题，很多学生理解不了题意，其实题目也很简单。很多学生的答案要么答非所问，要么答案空泛，缺乏组织，没有条理，抓不住要点。鉴于此，十分有必要多做题，多考试，通过练习强调方法、习惯，提高解题得分的能力。篇二：20xx-20xx学年学生健康体检结果统计分析与总结学生健康体检结果统计分析与总结（20xx-20xx学年）乌金山镇中心校20xx年x月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---20xx-20xx学年学生健康体检结果统计分析与总结为了解我镇中心校中小学生生长发育及营养健康状况，在上级主管部门的关怀下、在学校领导的重视支持下，今年x月份配合乌金山镇中心卫生院顺利完成全中心校学生健康检查。全校参加体检学生共有2805人，通过体检未发现重大问题，现将检查结果报告如下：一、资料及方法根据区教育局、区卫生局监督指示，由镇中心卫生院组织人员，按统一标准，进行全面检查。二、结果全中心校学生2835人，参加体检2805人，受检率为98.94%。三、讨论（一）形态技能参加体检学生1、身高：上等300人，占到10.7%；下等194人，占到6.9%；2311人处于均值水平，占82.4%。2、体重：上等409人，占到14.6%；下等214人，占到7.6%；2182人处于均值水平，占77.8%。3、胸围、肺活量一切正常。（二）内科方面心、肺、肝、脾等重要脏器及血压、脉搏检查，绝大部分学生未见明显异常，少数有心脏杂音、早搏，肺部罗音，肝脏≤1.5cm等疑问的学生及时以书面形式告知其家长，建议进一步检查并实施预防或治疗措施。（三）五官方面1、视力方面---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---本年度参加检查的2805人，视力正常的427人，占休检人数的15.24%、不良人数2378人，占体检人数的84.19%、其中；轻度不良4.9的170人，占7.16%、中度不良位于4.8---4.6之间的600人，占25.27%、重度不良＜4.5的1608人，占67.6%。多年来，国家、社会和学校对青少年的视力低下问题采取了许多措施，研究了许多治疗方法，但收效甚微。为培养下一代，我中心校的教育环境有了改善，在变应试教育为全面素...