新时代突出高校院系级党组织政治功能研究摘摘要：中国共产党第十九次全国代表大会将党的政治建设纳入党的建设的总体布局，明确表示党的建设应“以党的政治建设为统领，把党的政治建设摆在首位”，并对党的基层组织提出突出政治功能的要求。中统一领导，自觉抵制不良意识形态的渗透和影响。（三）严肃党内政治生活。高校院系级党组织要保证党2019.2.下MOTHERLAND论坛织的战斗力和凝聚力，就要保证党内政治生活频繁，严肃，认真，保证民主生活会开的有成效。为的给教师和学生的资源，教学场所、学生和教师所需要的知识资源，这些都能间接的影响思想政治理论课教学效果；从教学方式来看，受到学生青睐的教学方式在一定程度上能提高思想政治理论课教学效1662019.2.下MOTHERLAND照2000年11月22日发布的最高人民法院司法解释：网络媒体使用在传统媒体上发表的作品以及网络媒体使用在其他网络媒体上发表的作品时，可以无须征得著作权人同意。直到2002年10月12日，最高人民法院发布的《关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》对上述问题进行了必要的纠正，第十七条明确规定：《著作权法》第三十二条第二款规定的转载，是指报纸、期刊登载其他报刊已发表作品的行为。也就是说，除了报刊，以其他任何方式转载已发表的文章，均须事先征得原创者的同意。但至今为止，这条规定似乎早已消失过往规定的惯性中，并没有起到实质性的限制作用。而且更为严重的是，在绝大多数国民的认识中，除了抄袭之外的著作权方面的侵权行为，并不是一件可耻的事情！三、我国著作权保护的发展方向随着科学技术的飞速进步，著作权所需保护的客体毫无疑问会进一步扩大，因强有力的法律保障。参考文献：【1】让侵犯著作权者亮相现形《.法制日报》第四版,2018-04-26.论坛果的，主要与教师自身的教学技能有关。总之，影响思想政治理论课教学效果的因素不仅仅是教师和学生两个方面，它是来自于大学这个环境里的许许多多的因素。五、提高人文社科类思想政治理论课实效性的建议思想政治理论课作为理论性较强的学科，更多需要的是学生们对理论知识的掌握和理解，从而真正的运用在实际生活中。思想政治理论课教学就是为了让学生把正确思想政治教育知识、理论、规范、内容等转化为个体意识，并且能在正确理论指导下实践、行动。“内化于心，外化于行”思想政治理论课教学效果的体现主要是在于学生的实际行为，对理论知识的掌握和正确运用。通过调查数据的分析，我们需要进行改善的方面有很多，解决的问题也有很多，只有从多方面、多层次、多角度的去研究，才能真正的从根论课作为专业课学习，其重视程度就比较高，但其中一些学生对于理论知识的确掌握了，但真正运用到实际生活中时又会出现很多问题，则不能很好的发挥思想政治理论课的实效性，因了重要工具，也成为高校宣传思想教育的一个重要途径和发展方向。树立新媒体思维、运用新媒体技术来丰富思想文化和思想政治教育的内容和手段，已成为信息化时代高校宣传思想教育创新的必然趋势。关键词：新媒体思维高校宣传思想教育创新刍议新媒体思维向度的高校宣传思想教育创新文/刘姝怿许法鑫门利友随着网络技术的不断进步，新媒体的发展日新月异，网络信息已经渗透到人类社会的各个层面面对多样化的网络存在状态和海量的网络信息，人们的选择性也日益增强。高校是教育的阵地，也是中国新媒体科技发展的前沿。高校的思想教育宣传者有必要了解新媒体的特点及影响，有必要认识和掌握新媒体的发展趋向和发展规律，从而利用新媒体不断增强思想教育宣传意识，提高思想教育的网络宣传水平。一、充分利用新媒体优势，创新高校思想宣传方式党中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中表明：加强和改进广大青年学生的思想政治教育，事关学生的健康成长，事关国家的命运和前途，是一项影响深远、意义重大的“基础工程”。习近平总书记也曾经在视察时指出开展思想政治教育工作一定要充分发挥新媒体的影响力。在党中央的号召和指引下，各个高校应当充分利用新媒体的特点，真正地将新媒体思维融入到思想教育工作改革中去，不断探索、创新...