党员教师自我剖析材料25篇全区优秀博客奖的大红证书，区网络备课优秀教师的荣誉省市重点课题督导中，领导对我组织的“教师成长日记博客交流”活动的断定，如午后的冬阳，激起我心中阵阵的和暖。我愿播种文字，收获幸福。行走在教导的理想和现实之间，且歌且行。执著追求无怨无悔回想走过的路程，只感到自我走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。自我被评为区优秀教导工，于《烟台教导》发表文章一篇，撰写的论文获全国、省教导科研优秀成果奖。在感受着领导、前辈诚实的关切，同行、同事真挚的激励，亲人、挚友无私的支持的同时，我愿固守一份执着，满怀一份憧憬，在学习中熟悉自我，在反思中挑战自我，在实践中超越自我，迎来弥漫理想和期望的未来。我愿做一只不知疲惫的彩蝶以执著而美观的舞姿一路翩跹，飘动在这片绚烂的教导园地中，争取为党的教导事业作出更大的付出。篇24：党员教师自我剖析材料经过专心回想自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有务必差距，有必要举行专心查找自我存在的实际问题和缺乏，并剖析根源，找准理由，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下头就自身存在的问题、概括表现、产生的根源做一深刻剖析。一、存在的问题及概---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---括表现1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。概括表现为：一是自觉主动抽时间学习不够除加入学校组织学习外，平日自我很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度缺乏。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，专心坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，可是真正联系自我的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的概括才能。对理论学识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不擅长从政治的角度来查看、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。熟悉事物只停留在外观，未看本质，对事物的理解不深刻不全面。有时候熟悉事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够，表此刻理想信念上，虽然也有坚强的信念和信仰，可是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗此后刻做起，从自身做起的概括行动意识。2、专业业务学识掌管得不深不全，工作业务才能有待进一步加强。概括表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业学识，但有些实---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务学识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对进展中存在的问题熟悉不够切实，把握不住进展的必然规律。对工作中遇到的困难和冲突，有时把握不住主要冲突和冲突的主要方面，抓不住问题的实质和根本3、敬业精神尚可，但工作主动性缺乏。概括表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自我感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安置，而在概括工作中如何结合实际举行开拓创新，搞出特色上，没有自我的工作创新思路。二、整改措施和今后努力的方向经过教导学习，要在今后的工作、生活中努力抑制自我存在的缺乏，要按照要求来扫视自我，模范自我，严格要求自我。一是要树马上苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。概括到实际工作上就要把自我的思想和行动统一到学校的总体安置部署上，坚强不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项概括的工作决策，立足本职岗位，为教导进展作出应有的付出。着眼于对实际问题的理论斟酌，着眼于新的实践与进展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。二是要进取钻研业务...