基层党建工作述职报告（教育局）根据会议安排，现将本人一年来履行基层党建工作职责情况报告如下：一、履行职责情况C-）抓牢思想理论武装。深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员干部和广大师生。局党组通过举办培训班、编写教学建议、联片教研组集体备课等方式，积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训，推进党的十九大精神进课堂、进头脑。各中小学通过集中宣讲、知识竞赛、主题征文、社会实践等形式，把党的十九大精神层层传达到每一个党支部、每一名党员和师生，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，积极营造学起来、教起来、传起来、研起来、干起来、实起来的深厚氛围，努力写好教育系统学习宣传贯彻十九大精神的“奋进之笔”。（二》抓严党建责任落实。制定了《XX区中小学党总支（支部）抓党建工作责任制实施细则》《XX区中小学党总支（支部）抓党建工作问责办法（试行）》《党建工作督查通报制度》等制度和办法。主持党组会XX次，研究中小学党建问题XX个，召开建党工作例会XX次，调研督查党建工作XX次；靠实主管、分管党建工作的领导责任，班子成员每人联系XX个基层党支部；与各中小学签订年度党建工作责任书，逐级明确党---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---建目标任务，实行基层党组织党建工作专项述职。（三》抓细“两学一做”。按照本系统提出的“XX”工作思路，累计开展集中学习XX场（次）、专题研讨XX场（次）,撰写研讨材料XX多份、心得体会XX多份，党支部书记讲党课XX多场（次），各级党组织查找问题XX条，党员干部查找问题XX多条，问题整改率XX%。各中小学结合建党97周年，组织开展了“XX、做合格党员”演讲比赛、主题党日、文艺展演、参观展馆、观看影片、诗歌诵读等一系列活动。局机关党委书记领办党组织规范化建设、学校特色建设两个基层党建项目，创建规范化支部XX个、特色学校XX所。（四》抓实基层组织建设。顺利接管乡镇中小学党组织XX多个、党员XX人，设立了乡镇中心学校党总支XX个，选优配强了党总支书记，各乡镇中心学校设立了办公室，专门负责党务工作。确定五星党支部XX个，实行一校一挂点领导、一校一整改方案、一校一帮扶单位、一校一整顿队伍的“四个一”整改方式，帮扶整顿软弱涣散党支部，验收合格率达到XX%。摸清了XX名遐休干部、XX名工作调动干部职工党员和原高中XX名学生党员组织关系转接情况。2018年，局属各支部（总支）培养入党积极分子XX名，发展党员XX名。（五〉抓好重点工作落实。紧扣习近平总书记系列重要讲话精神和关于新时代教育工作的重大论断，聚焦教育发展中不平衡不充分的问题，按照“紧紧围绕一个目标、全面落---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实六大任务、着力实施八项工程”的工作思路，统筹推进各级各类教育均衡充分发展，学前教育实现了XX个乡镇及有需求的贫困村全覆盖，XX项改薄项目全面完成，城区建成投用某某镇XX小学，职业教育顺利通过市级督导评估验收，撤销了XX个乡镇学区教育管理服务站。2018年高考，普通本科上线率比2017年提高XX个百分点，重点院校上线率比2017年提高XX个百分点。二、存在的主要问题及原因一是主业主责落实不够严实。对学校党建抓常抓细做得不够，面上布置任务多，亲赴基层调研指导工作少，对中小学党组织负责人跟踪问责不及时，导致个别制度和措施落实不到位。二是学校党建工作不够平衡。相比区直学校，乡镇学校党建工作比较薄弱，标准化、规范化程度还不高，“三会一课”、组织生活会等制度落实还不够规范，党建活动形式单一。三是推动工作落实不够有力。学校党组织领导核心和战斗堡垒作用发挥不充分，以党建促教育教学质量提升的效果不明显，党建工作与教育教学联系不紧密，存在“两张皮”的问题。从自身查找原因，一是主业思想不牢固。自己对坚持党要管党、全面从严治党思想认识不够深刻、不够到位，没有真正把抓基层党建工作作为硬任务、硬指标来抓落实、抓经常，重“显绩”轻“潜绩”。二是压力传导不到位...