党史民主生活批评6篇党史民主生活批评6篇党史民主生活批评篇1勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本下面是我为您推举党史教导民主生活会批评观法最新范文三篇。党史民主生活批评篇2一、自身存在的问题(一)思想政治方面。学习的形式不多，仅得志于党员会议传达、支部会议学习，在研读《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等书籍中，读原著、学原文、悟真理方面还有待加强，还不能纯熟运用习近平新时代中国特色社会主义思想来分析和解决问题、指导工作。(二)改革意识方面。工作中存在求稳思想，在大胆改革探索支部创办和进展，永葆支部的蓬勃活力和活力上斟酌得还不多，积极性和主动性还不够强。(三)创新精神方面。面对党员干部数量不断增加的实际处境，在对党员队伍举行教导、管理和监视上缺乏创新的思路和举措，工作紧迫感和自我加压加担子的意识有所减弱。(四)扩大开放方面。走出去组织参观先进党建基地创办采纳红色教导还不够多，开放意识还没有完全解放出来;率领全办党员干部用科学的态度、开放的理念推动机关党建工作再上新台阶的意识还不够猛烈，党支部与群众“面对面”互动交流还不够多。(五)市场理念方面。作为支部书记，从树立市场服务意识角度来看，自身从“管理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---者”到“服务者”的角色转换还不到位;用市场的鼓舞手段来充分激活全办党员的学习、工作内动力方面还存在缺乏;在打造模范化、标准化的党支部方面，优秀党建品牌意识还没有树立起来。(六)工作标杆方面。“对标一流”活动开展得还不够多，在对标对表先进典型和先进阅历方面，瞄准一流、争先进位，精益求精、追求卓越的标杆意识还没有完全树立起来。(七)工作作风方面。在办公室处理日常事务得多，深入乡镇、下到一线调研得少，为帮扶村困难群众解决实际问题还不够经常，发挥共产党员先锋模范作用方面做得还不够好。二、产生问题的理由分析对照以上七个方面的问题，我专心剖析上述问题产生的理由，虽然存在确定客观因素，但主要是主观理由造成的，关键是理论学习、纪律意识、宗旨观念等方面存在偏差，概括如下:(一)理论学习不够深。在学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学理论和精神实质上下的功夫不够深，融会贯串不够,不能很好地从理论与实践的结合上研究学习内容和实际工作的融合。(二)纪律意识不够强。政治敏锐性和政治鉴别力不够高，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚强、不够到位，执行各项规章制度不够严格，有时会产生纪律松懈、观念淡化的处境。作为一名党员干部，争先进做表率意识树得还不够牢，在用自身“正能量”感染带动身边普遍党员和宏大群众方面还有待进一步提高。(三)宗旨---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---观念不够牢。工作中或多或少存在着实用主义的惯性思维干事创业的精神、为人民服务的理念与日常工作的联系不够精细，对“为了谁”的理解不够透彻，服务还有欠缺。三、今后努力方向和整改措施针对查摆出来的问题，我将对照党员标准，专心抓好问题的整改，努力做到:一是坚持以学为先，筑劳思想根基。我将深入学习贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，更加是要结合“党史学习教导，深入学习贯彻习近平在党史学习教导鼓动大会上的重要讲话精神，做到原原本本学、系统深入学结合实际学、带着问题学、挤出时间学，真正做到用科学理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教导成果表达在推动各项工作、促进全区高质量进展上。制定学习筹划,要充分利用晚上、周末时间举行学习，确保学习工作两不误,积极加入“三会一课”,与普遍党员一起学习议论、一起查摆问题、一起采纳教导。二是践行“两个维护”，锤炼政治品格。我将坚强不移、全面贯彻执行党的根本路线、根本纲领、根本方针政策，更加是要抓好党的政治创办，切实巩固“四个自信”，坚韧树立“四个意识”，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央...