2022局党组研究党建工作会议记录研究党建工作会议记录会议时间：____年3月13日会议地点：学校二楼会议室会议主题：如何发挥学校党组织的领导核心作用和开展和谐学校建设参加人员：学校支部书记、副书记、委员及全体党员会议内容：党的十七届三中全会以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把实现社会更加和谐、构建社会主义和谐社会作为我们党为之奋斗的一个重要目标，强调形成全体人民各尽所能，各得其所而又和谐相处的社会，是巩固党执政的社会基础，实现党执政的历史任务的必然要求。胡同志提出，要构建以“民主法治、公平正义、诚信互爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”为主要特征的社会主义和谐社会。和谐学校建设，是和谐社会建设的重要组成部分，只有学校和谐，才有整个社会的和谐。一、加强学校党组织的核心领导作用是和谐学校建设的必然要求。加强学校党组织的核心领导作用是和谐学校建设的必然要求，学校建设必须要加强学校党支部的领导核心作用，创建和谐校园。二、学校党组织在和谐学校建设中的难点及存在问题由于学校辖区内各村村民的思想认识，生活习惯等方面都存在着较大的差异，这无疑在和谐学校的创建过程中，真正发挥学校党组织的领导核心作用，增加了一定的难度。1、学校党组织的组织协调能力不强。从学校事务的社会性、公益性、群众性的特点，决定了学校党组织在学校各项事业的领导核心地位，但由于各种原因，学校建设管理和服务难以到位。因此，学校党组织虽然具备了领导核心地位，却不能完全发挥领导核心作用。2、学校党员的先锋模范作用不能充分发挥。由于学校党组织的社会职能和工作任务日趋繁重，再者部分离退党员的“思想退休”，以及对流动党员、下岗失业党员的管理教育，缺乏行之有效的措施，很难充分调动广大党员积极参入和谐学校建设的积极性，党员的先锋模范作用不能充分发挥。3、学校党组织的工作缺乏有力的保障。由于学校没有创收渠道，自我发展的能力较弱，上级经费投入不足，普遍存在着“等米下锅、无钱办事”的现象，严重地制约了学校党建工作的开展。三、充分发挥学校党组织的领导核心作用，实现和谐学校建设的基本途径。在和谐学校的建设过程中，学校党组织的核心领导地位的确立，有其客观的必然性和政治社会的预设性，但有了领导地位，不等于必然能够发挥出领导核心作用。1、强化学校党组织的自身建设，构建于和谐学校建设。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、加强党的政治理论宣传，贯穿于和谐学校建设。3、协调学校的各种组织关系，运用于和谐学校建设。4、提高为民服务质量，体现于和谐学校建设。5、维护安定、优美的学校环境，覆善于和谐学校建设。和谐学校建设的概念很宽范，涉及的内容也很多，有政治、经济、文化、治安、环境等很多方面，今天就不一一论述，作为学校党组织，在和谐学校的建设过程中，要创新观念、改革形式，创造载体，以饱满的工作热情，真正发挥学校党组织的领导核心作用，使和谐学校建设提高到新的水平。国家文物局召开专题会议部署____年党建工作1月23日，国家文物局召开____年党建工作会。局党组书记、局长刘玉珠出席并讲话。局党组成员、副局长关强出席会议。局机关全体职工、直属单位领导班子成员参加了会议。会议由局党组副书记、副局长顾玉才主持。会前，与会人员参加了文化部____年党建工作电视电话会议。文化部党组书记、部长雒树刚作了重要讲话，部党组副书记、副部长杨志今代表部党组回顾总结了____年党建工作，部党组成员、中央纪委驻文化部纪检组组长迟耀云通报了专项检查文化部系统执行中央八项规定精神的有关情况。刘玉珠在局系统____年党建工作会上指出，局党组高度重视党建工作，____年第1次党组会专题研究了局系统党建工作。刘玉珠指出，____年在党中央正确领导下，局系统各级党组织深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央“两学一做”学习教育的总体部署，按照中央专项巡视反馈意见，以落实全面从严治党要求为主线，切实增强“四个意识”，以...