高职院校家庭经济困难学生资助政策建议研究摘要：一个人国家是否文明，一是要看这个国家对弱势群体的保护程度，二是看这个国家对知识分子的尊重程度。三是看这个国家在国际上能否能够坚持公平正义。可见，一个国家的文明程度的标志首先更对弱势群体的关怀程度。高校经济困难学生是弱势群体的一部分，他们大部分是农村家庭出身，有时，父母大半生的积蓄也无法支付其受高等教育的费用，甚至出现受教育返贫现象，这样的恶性循环不仅伤害了莘莘学子对知识的热忱，也加大了社会阶层之间的鸿沟，不利于我国社会形态发展，甚至破坏社会的和谐程度。所以为推动社会向公平正义更进一步，为更好的实现我国社会文明的最大化，加快高校困难学生的资助政策是关键。关键词：高校；经济困难；学生；资助政策；受助意愿：G710文献标识码：A：1001-828X（2015）006-000-01前言温家宝同志曾经指出，一个正确的经济学与高尚的伦理学是紧密相关的，两者不可分割，所以实际上，我们需要更加关注穷人等弱势群体，因为他们在我们的生活中还占大多数。2013年，我国首度公布官方版的基尼系数并指出，近十年来都高于国际警戒线，甚至都高过印度、俄罗斯和巴西，与墨西哥、阿根廷大致相当，可见，我国虽然经济有了较大幅度的提高，但是贫富差距仍然让人堪忧。缩小贫富差距，关注弱势群体已然成为社会各界强烈的共同呼声。所以，需要大力加强对高校经济困难学生的资助政策，并要着重从学生受助意愿的角度展开政策规划，以双向选择为纽带，以政府财政为支撑，极力保障高校贫困学生的尊严感和受教育的平等性。一、高职院校对家庭经济困难学生资助的政策现状给予更多的贫困学生资金补助是一项基本国策，是提高全体国民素质的一个途径，也是对弱势群体的一种帮助，更是推动我国进入社会公平正义轨道的不二法门。随着我国对教育的重视，越来越多的贫困学生可以有机会进入高等学府接受更好的教育。但是凡事需要辩证地看待，高校在给予资助的同时也存在很多问题，笔者将问题罗列如下：1.资助落实难。当前在我国，对大学生进行资助的出资部门主要是政府和学校，社会中对学生资助的资金数量较少，资助积极性不高等现象导致很多资助项目已经开启，但是并未能按时落实，主要就是由于资金不到位，无法满足日益增多的贫困学生的需求。这一点我国就落后于国外发达国家：美国是世界上研究性大学最集中的国家，也是世界大学排名最靠前的国家，更是最早建立学生资助政策的国家，美国政府曾多次完善资助政策以满足贫困家庭子女的就学需求，通过不断扩大资助资金提高资金的使用效率，大大强化了其社会效益。2.资源分配不合理。由于我国在资助流程上过于复杂，所以由于出资方无法第一时间把握贫困学生的经济状况，期间各种环节材料弄虚作假现象也常常出现，导致一种情况：资金分配不当。主要表现在，特别贫困的需要资助的无法通过审核，而经济良好的得到了很多经济支持。这种资源没有合理利用或者浪费的现象在学生群体中失去说服效力，降低学生对学校和政府的信任度，打消学生的学习积极性，无法真正实现资助目的。3.资助被骗现象增多。在本来并不丰富的资金之下，最近还出现了很多资助群体被骗资金的情况。据调查，个别接受资助的学生在等待资金补助的时期收到伪装工作人员的电话，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通过输入验证码激活方式，骗取学生助学资金1800元，还有被骗上万元的案例。这明显说明，我国在助学资金发放流程方面存在很大的漏洞，学生的财产保护意识也较为薄弱，造成国家财产流失。4.资助政策结构不合理。在我国，高校对贫困生的资助政策主要是以无偿资助为主，有偿资助比例偏低。这样会导致一种情况：个别学生由于申请到资金就不需要再归还，一旦该生思想道德出现滑坡，或者被社会不良信息蛊惑，就会出现不劳而获的状态。5.忽视道德教育。当今社会，我们不仅仅要求有一个安全的住所，更希望有一所图书馆来供养灵魂。所以，对于高校贫困生的资助来说也是一样，我们不仅要给予他们更好的教育资金扶持，更需要给予他们更多的精神道德抚育。二、高度重视受助群体...