【东方医学论文】临床医学专业党员双重组织生活实践摘要：加强党的建设工作是研究生德育工作的重要环节，并轨培养模式下的临床医学专业硕士研究生党员管理作为全面推进住院医师规范化培训工作的重要内容，目前国内还没有比较成熟的模式。本文以广州中医药大学第一临床医学院（第一附属医院）为例，剖析现状及存在的问题，通过以直属风湿科党支部作为试点，探索双重组织生活新模式，提高研究生党员培养质量。关键词：临床专硕；双重组织生活；党建；实践探究双重组织生活是中国共产党在长期党内政治生活中形成的一项重要制度，也是加强党的建设的一个重要抓手[1]。研究生作为我国教育体系的高层次人才，是发展人才强国战略的重要组成部分。引导研究生成为担当民族复兴大任的时代新人，是当前研究生思想政治工作的重中之重。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置。2015年，由教育部、国家卫生计生委等六部门联合印发的《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，将临床医学专业硕士研究生（简称“临床专硕”）教育与住院医师规范化培训进行融合，即临床专硕培养与住院医师规范化培训并轨试行“四证合一”，也称“双轨合一”。并轨后，以往五年才完成的培养任务被缩减至三年，临床专硕比其他专业研究生面临更大的学习和科研等压力，给研究生党建工作带来了严峻的挑战。本文通过剖析现状及存在的问题，探索双重组织生活新模式，提高组织生活质量，强化临床专硕党建工作。1现状及问题从2015年开始试行的“双轨合一”新培养模式，通过整合资源，压缩整体培养周期，节省了很多人力、物力、财力，但同时也给高校基层党建带了巨大的困难和压力。主要表现在：1.1学生自身认识不足，组织生活积极性不高一是临床专硕学习压力大，时间步调不一致，组织生活难开展。随着这几年硕士研究生招生规模的逐年扩大，硕士党员人数不断攀升。第一临床医学院目前共有全日制硕士研---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---究生党员257人，其中临床专硕党员223人，占比83.5%。并轨培养模式下的临床专硕每年9月开学后集中上三周课便进入科室进行为期33个月的轮训，在此期间，学生需要在不同科室管病床、上手术、跟门诊、整病例、值夜班，同时还需要看文献、做实验、听报告、写论文。巨大的学业压力使研究生慢慢形成重业务、轻思想的风气，每次组织生活会总是频繁出现党员请假的情况。二是规章制度不规范，组织生活难保障。并轨后，没有针对临床专硕党员的特点而制定相应的组织生活制度，还是按照本科生党建工作的模式，以年级为单位设立党支部进行教育管理，组织生活缺乏吸引力，导致与会党员参与度低，成效不理想。1.2导师思想教育缺位，党建工作参与性不足研究生导师是研究生培养的关键力量，《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研[2018]1号）和《广东省学位委员会广东省教育厅关于落实研究生导师立德树人职责的实施意见》（粤学位[2019]1号）等文件明确指出研究生导师是研究生培养第一责任人，同时也明确指出研究生导师立德树人职责的第一条是提升研究生思想政治素质[2]。并轨后，临床专硕开始忙于各科室轮训，导师与学生的联系“若有若无”，导师在临床技术训练过程中难以实现有效的监督、教育和指导。一方面，导师缺乏参与学生党员教育的组织保障。临床专硕的组织关系在学校，导师的组织关系在医院，导师难以参与到学生党员培养的全过程。另一方面，不少研究生导师还存在思想认识误区，认为思想政治教育是辅导员的职责，而院校在遴选和审核导师时，也存在重学术、轻思想的现象，因此导师往往更关注研究生的科研能力、学术水平的培养，忽视学生的思想建设和党性教育。1.3学校医院协同欠缺，思想教育向心力不强由于医学专业的特殊性、培养模式的阶段性，临床专硕的培养和管理需要在学校与医院两个不同的单位中不断切换。一方面，研究生党员的党建工作由学校党委统筹开展，党员教育、发展、管理工作主要由研究生辅导员承担[3]，而高校对研究生辅导员的配备重视度不够，远达不到200:1的要求。辅...