基于党性教育大学生党员考评机制构建［摘要］当前，建立学生党员考评机制，是做好入党后大学生继续教育的迫切要求，是加强入党后大学生再教育的有效途径。建立大学生党员考评机制，对于大学生党员素质的提高具有导向作用、监督作用和激励作用，是推进高校党建工作的重要内容，应根据大学生社会角色特点，确定党员考评的具体内容，并按照一定的程序进行考评。［关键词］党性教育大学生党员迫切性考评机制构建［作者简介］胡玲芝（1973-）,女，浙江临海人，台州学院医学院，副教授，硕士，研究方向为高校党建、思想政治教育。（浙江台州318000）［］G641［文献标识码］A［］1004-3985（2012）20-0055-02作为社会主义国家，我们的大学担负着培养社会主义建设者和接班人的重任。在高校中培养大学生党员，发展大学生党员，加强对大学生党员的党性修养教育，是加强高校大学生党建工作、实现高校人才培养目标的重要内容。其中，加强大学生党员的党性教育，不断提高大学生党员的修养，需要通过有效途径来实现，而大学生党员考评机制的构建，就是一种积极的探索。、构建大学生党员考评机制，是做好入党后大学生继---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---续教育的迫切要求中国共产党在全国高校第十二次党建工作会议上指出，在高校中要加强和改进大学生党员的发展与培养工作，逐步建立起“一年级有党员，二年级有党小组，三、四年级有党支部”的高校大学生党建工作新格局。近年来，各高校加大在校大学生党员培养、发展的力度，通过高校业余党校、专题讲座等教育途径，按照党员标准的要求，培训了一批又一批入党积极分子，使大学生在入党前受到良好的党的基本知识教育和党性教育，党建工作取得了较大成效。但是，由于种种原因，很多高校对于大学生入党后的教育管理工作，却有放松的一面，忽略了党员再教育工作的重要性，导致有些大学生党员逐渐放松了对自己的要求。在当前复杂的国际环境和国内多元思想观念并存的情况下，对于在组织上已经入党的大学生，如不重视加强对他们的继续教育，有些大学生党员受到外界不良环境的影响，就可能发生思想上的畸变，从而丧失大学生党员的先进性。大学生正处于思想活跃时期，其思想和行为极易受到外界各种因素的干扰与影响，如不重视对大学生党员的党性教育、党性提高和素质培养，就不能使他们树立起牢固的马克思主义世界观和共产主义信念。建立大学生党员的考评机制，有利于加强对大学生党员学习提高的监督、激励和导向，有利于加强对大学生党员的后续教育，是大学生党员永葆先进性并促进其思想政治上加快成---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---熟与发展的有效机制。二、构建大学生党员考评机制，在大学生党员党性教育中发挥着重要的作用建立大学生党员考评机制，构建一套科学实用的大学生党员量化考评机制，对广大学生党员的思想行为的监督、激励和引导，有利于促进他们党性修养的不断提高，推进高校大学生党建工作。具体来说，主要表现在以下几个方面：1.考评机制的建立有利于大学生党员明确自己的发展目标。考评机制中细化的考评标准，对于大学生党员的发展具有导向性、方向性，可以使大学生明确作为一名共产党员在今后的各个时期自己应当担负的职责，应该承担的具体任务，应该达到的基本要求，为党员的发展明确了目标，为他们先锋模范作用的发挥起到了积极的推动作用。例如，考核标准中有对党员所在宿舍、班级的获奖情况的考评标准，这就可以激励大学生党员在各项活动中重视和发动所在宿舍、班级的学生参与，带头一起争先进、建先进，有利于形成所在学生团体“创先争优”的良好氛围。2.考评机制的建立是激励大学生党员永葆先进性的巨大动力。虽然大学生党员在组织上入了党，但如果不重视对他们的后续培养，不加强对他们的再教育，其在政治思想上就会滞后于社会的发展，就会滞后于党员先进性的要求，就不可能真正在思想上入党，并且有可能被社会和历史所淘汰。大学生党---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---员考评机制的建立，可以有...