农村留守少年社会支持体系构建研究农村留守少年社会支持体系构建研究摘要：近年来，随着城市化的发展加快，越来越多的农村年轻人流向城市，导致了留守少年的增加。本文根据对广东茂名农村留守少年群体（6-14岁儿童）的深入了解和研究，就如何构建社会支持农村留守少年体系研究作出总结。关键词：农村；留守少年；社会支持体系：G632.0文献标识码：A：1992-7711（2014）08-0167一、农村留守少年社会支持现状1.农村留守少年社会支持构成本研究以少年生活、学习等社会活动的交往网络为起点，探究留守少年在口常交往圈中的不同对象一一父母（监护人）、朋辈群体、亲戚、邻居、教师等在留守少年遭遇生活、学习、心理、生理问题以及安全隐患时的支持情况，并对学校、农村社区和有关政府部门针对留守少年组织开展关爱支持行动进行研究。2.农村留守少年社会支持现状据不完全统计，目前茂名全市父母单方外出务工的留守少年超过50万人，数量居广东省首位。基于此，研究以茂名市为样本，在市直、辖6个县（市、区）的小学、中学农村户口留守少年（6-14岁儿童）抽样进行《社会支持评定量表》问卷调查。结果显示，农村留守少年社会支持体系的总均分为35.72,其中客观支持均分为9.67,主观支持均分为23.08,对社会支持的利用度均分为2.97o这说明农村留守少年的社会支持低。3.农村留守少年现有社会支持的特点（1）社会支持的呈现狭隘性和非专业性。在面临困境时，多数留守少年求助于教师。他们在遇到学习、生活问题求助教师的比例分别为68%、39.1%,从教师那里获取生理卫生、安全知识的比例为52.4%和53.1%O其次选择朋辈群体，再次选择家人（监护人），只有极个别留守少年选择其他的机构组织或专业人士。（2）社会支持的满意度不高。6.2%的留守少年表示没有教师在学习辅导之外没有情感性支持，25.6%的留守少年表示亲戚、邻居只在生活上给予帮助，27.3%的留守少年认为从家人（监护人）中获得的支持较少。此外，87.3%的留守少年表示，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---儿乎不会从农村户籍居住地村干部处获得帮助。（3）社会支持的利用率偏低o63.1%的留守少年在遇到问题、困惑时很少寻求支持，有16.2%的留守少年在烦恼时根本不寻求支持。值得注意的是，在处理心理困惑方面主动还是被动的选择上，31.3%的留守少年选择将心事埋藏在心里，不愿意主动向别人倾诉、找人分担。这种情况以留守女童居多，令人担忧。二、农村留守少年社会支持缺乏的原因1.农村劳动力大规模流动与城乡“二元化”之间的矛盾2013年全国外出农民工16610万人，增加274万人，增长1.7%o城乡户籍制度、社会保障制度等社会政策“二元结构”使农民工不能与城市人口享有同等的权力和权益，也造成了其子女接受教育的困难，这些因素直接导致了农村留守少年问题的产生。2.监护人能力与留守少年成长中多元需求之间的差距调研发现，与祖辈或父母中的一方共同生活的留守少年比例为90.4%。他们的祖辈大多年事已高，还要承担繁重的体力劳动，大多数祖辈监护人不能很好地照料留守少年。祖辈的文化水平的欠缺使他们在学习辅导时非常吃力，也不能有效进行学习督促。留守在家的父亲或母亲本应该是为留守少年提供最好支持的群体，但他们留守在家多是由于体弱多病无法外出务工，甚至还要子女照顾。由亲戚或邻居监护的留守少年大多只能得到生活中的支持，他们的临时监护人大多出于同情心提供一些物质上的帮助，如提供饭食或借钱，但同时认为“没有精力理别人家的事”-3.外出务工父母在经济收入与子女教育之间取舍的失衡外出务工父母由于文化水平、工作能力等因素在城市大多只能从事报酬较低的工作。为节省开支，他们会尽量减少花费，而和家人联系的交通费、电话费等费用也常被他们列入精简计划。由于过于看重经济收入积累而忽视了家人之间特别是对留守子女的联系，造成了亲子关系疏离。此外，大多数父母外出务工的主要目的是为子女准备教育资金，受这一动机驱使，父母对子女的学习给予了高度的关注，而忽视留守少年心理和情感等方面的发展。4.农村学校课程设置与留守少年身心发展的不相适应在茂名地区，除外...