社会主义核心价值观和高职大学生文化价值观建构耦合摘要：试图去解读社会主义核心价值观的内容，找出与高职大学生文化价值观建构存在耦合的地方。首先是树立理性的民主意识和包容的和谐观，提倡大众文化和正确对待多元文化；其次是认清自由的相对性和平等的差异性，以马克思主义引领文化价值观，实现全面发展；最后是坚定对敬业的执着和诚信的追求，传承中华优秀美德。关键词：社会主义核心价值观；文化价值观；高职大学生耦合中图分类号:G640文献标志码：A文章编号:1002-2589(2013)33-0384-02党的十八大报告提出："倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”［1］。这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，对引领高职大学生文化价值观的建构具有重大的理论和现实意义文化价值观是指个人和社会群体对文化的意义、重要性的总评价和总看法［2］。说得通俗一点，即认为什么样的文化是好的，认为什么样的文化是不好的。倡导高职大学生树立正确的文化价值观不但可以提高他们的思想政治素质和文化修养，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---而且可以促进和谐校园文化的建设，有效应对西方敌对势力对我国实施价值观渗透战略。耦合是指两个或两个以上的电路元件或电网络的输入与输出之间存在紧密配合与相互影响，并通过相互作用从一侧向另一侧传输能量的现象；概括地说耦合就是指两个或两个以上的实体相互依赖于对方的一个量度。这里借用“耦合”概念，试图去探讨社会主义核心价值观与高职大学生文化价值观之间的耦合关系，从而为后者的建构找到一条新的路径。一、理性的民主，包容的和谐（一）理性的民主民主一词源于希腊字“demos”，意为人民。其定义为,在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为原则。民主是西方文化的精髓，也是西方文化核心价值观之一。“民主”是社会主义核心价值观的基本内涵之一，但中国特色社会主义民主与资本主义民主有着本质的区别，中国特色社会主义民主是建立在社会主义公有制基础上的无产阶级和广大劳动人民享有当家做主权利的民主，随着我国政治体制改革不断深入、民主制度不断健全、民主形式不断丰富、民主渠道不断拓宽，广大人民群众将在各个层次、各个领域享有越来越多的民主权利。资本主义民主是建立在生产资料私人占有制基础上的是少数人享有的民主，其核心实质强调的是保护---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---资产阶级的私有财产和政治上的统治权、话语权，资产阶级凭借其掌握的财产资源、政治组织和大众传媒，对政治运作起着决定作用，而广大人民却难以享有真实的民主权利。比如，西方的两党制或多党制。各政党交替上台、轮流执政，表面上看起来非常热闹、非常民主。但实际上哪个政党背后，都有一定财团的支持，哪个政党上台，都不会违背资产阶级的整体利益，都不会改变资产阶级专政的实质。高职大学生绝大多数都是“90”后，他们的思想观念开放、活跃，而且由于当今传媒几乎无孔不入，他们所获取的信息资源应接不暇，各种各样形形色色的新鲜事物，包括思想文化、意识形态等无时无刻不在渗透、影响着他们的文化价值观念。西方资本主义国家凭借着在经济、科技等方面的优势，企图把他们的政治理念和价值观念推销、扩张到中国,并美其名为“普世价值”，竭力在中国“布道”，企图通过价值观的渗透，扰乱人们的思想，进而演变中国特色社会主义。因此，我们在对高职学生进行文化价值观建构时，必须坚持马克思主义的基本立场、观点和方法，引导他们正确认识两种不同性质的民主思想，倡导和培育“民主”这一社会主义核心价值观。（二）包容的和谐和谐是中国传统文化的基本理念，它是社会主义核心价值观在社会层面的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。我们所倡导的“和谐”是“和而不同”，它---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◁文笔绘...