党史著述应提倡自觉设问——读《中国共产党为什么能》陈晋今年是建党90周年，反映中国共产党成立90年来的探索史、奋斗史和辉煌业绩的图书有很多，策划者、写作者和出版者自然要各显神通。但是真要写出自己的特色，并不是一件容易的事。《中国共产党为什么能》这本书，是目前我看到的一本体现策划和写作水平的有鲜明特色的书。其特色在于善于设问和回答。一、鲜明的“问题意识”这本书的主编谢春涛同志在引言中说得很清楚。他说，近几年在同外国执政党的交流中经常被问到一些问题，诸如为什么中国共产党能取得如此辉煌的执政成就，为什么这样一个成立90年、执政超过60年的政党，依然能够充满生机和活力等等。正是这些问题，促使他们进行思考，感到有必要把相关的问题及思考写作成书，帮助国内外读者进一步了解中国共产党。由此，我想到，党史和党的理论著述，应该有问题意识。所谓问题意识，就是在现实语境中，自觉地发掘人们对党的历史和理论比较关注的、不解的或不大清楚的问题，发掘党史或理论研究本身存在的一些尚需提炼进而使答案更加明确和直接的问题，然后下笔时才有针对性，内容和叙述方式自然也会有所创新。这样的著述脱颖而出，引起人们关注，是可以料想的。从这个角度讲，《中国共产党为什么能》的写作经验，是党史和党的理论研究著述可以借---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---鉴的。二、融合故事和思想的回答方式理论和历史在实践中本来是统一和交融的，但由于知识背景和研究兴趣的差异，能够把二者融为一体的著述不是很多。《中国共产党为什么能》大体做到了，原因在于作者有一种自觉的写作追求，这就是“以故事讲思想”、“让别人来评述”。讲思想是旨归，讲故事是方式，让别人来评述是素材。所谓以论带史，以史证论，就是这个意思。该书对所设问题的回答方式，也就可以概括为融合故事和思想的回答方式。关于如何讲故事和引用别人的评述，已有评论者举例讲过，我这里只说一下书中理论思维的作用。书中所列的13个问题，只用第一个问题“中国共产党为什么能够建立新中国”，就把中国共产党领导的新民主主义革命的基本主张和伟大实践简单说明了。能做到这点，是因为作者找到了比较好的叙述框架，这就是国共两党的对比，精到地引用外国人的评述，由此不需要陷入大量具体的历史过程的叙述。这就是融合党史研究和理论思维两种优势的好处。此后12个问题，基本上都是具体的实践性话题，诸如中国共产党为什么能收拾好国民党留下的烂摊子，为什么能够解决13亿人的吃饭问题，一直到为什么能高效抗震救灾和成功举办奥运会等等，但回答每个问题的框架，都是靠理论思维即思想支撑起来的。有了思想，即可以做到不仅善于设问，还善于回答。这大概是《中国共产党为什么能》这本书没有写成冗长之作的原因，篇幅虽只20多万字，读起---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---来却很解渴。三、关于难题的回答在该书所列的13个问题中，我觉得比较难以回答、也考量作者研究水平和理论勇气的，是这样两个问题：一个是中国共产党为什么犯过严重错误还能得到人民的支持，一个是中国共产党为什么没有像苏东共产党那样丧失执政地位。前者涉及怎样看待中国共产党在探索中国社会主义建设道路过程中，遭受的“大跃进”这样的挫折和“文化大革命”这样的严重错误。毫无疑问，确有不少人睁着眼睛看作者怎样回答。我觉得作者的回答是成功的。回答从4个方面展开：一是从动机和效果的角度，客观地指出了犯错误的原因，并且实事求是地指出了错误的严重性，但中国共产党犯错误决不是为了党自己的私利，其出发点是为了把中国搞得更好，这是后来能够获取人民支持的认识基础；二是中国共产党即使在犯错误的时候，也领导人民取得了不少建设成就，这是获取人民支持的物质基础；三是在困难时期，中国共产党及其领袖人物始终和群众同甘共苦、风雨同舟，这是获取人民支持的情感基础；四是中国共产党在认识到错误之后，勇于正视错误、改正错误，并领导人民继续奋斗取得更好的发展，这是获取人民支持的实践基础。虽然还可以从其他方面...