2019-05-1511:09:28理论观察2019年3期李丹摘耍：做好高校学牛党建工作，对于新时代下加强党对高校的领导，改进高校党的建设，落实立徳树人根本任务，具冇重要慰义。但当前传统的高校学生党建工作形式内容相对单“，开展学生党建工作效果不佳,随着时代发展和国家对学生党建工作要求的提高，髙校要顺势而为，积极运用互联网，在那确把握“互联网+高校学生党建”三个维度的基础上，认识到运用“互联网+”模式进行学生党建工作的遼要性.从培养高索质互联网党建工作队伍、建立智慧党建平台、构建统筹兼顾的立体党建模式入手，从而实现高校学生党建工作在思想、技术与模式上的转变。关键词：学生党建;互联网+；创新中图分类号：D267文献标识码：A文章编号：1009—2234(2019)03—0027—032015年3月李克强总理提出“互联网+”行动计划.他强调“制定互联网+”行动计划.随后国务院发布了《国务院关于积极推进“互联网+”行动的抬导惫见》围绕如何把互联网的创新成果与各个领域进行融合。高校承担着树德育人的任务.承担着对学生进行思想政治教育的工作。正如习近平总书记在全国髙校思想政治工作会议上指出的：“我国髙筹教育肩负着培养徳智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确政治方向。"(1)学牛党建工作是高校棊层党建工作的重耍•环,也是高校对学牛开展思想政治教育的主要抓手;在第42次《中国互联网络发展状况统计报告》中截至2018年6月数据显示,我国网民规模为8.02亿.互联网普及率达到57.7%,其中学生群体最多占比24.8%.(2)在面对互联网蓬勃发展.学生群体占大比例的情况下.利用互联网的创新成果与高校学生党建工作结合，是符合时代潮流发展的，这对于新形势下加强党对髙校的领导，加强和改进髙校党的建设，落实立徳树人根本任务具冇亟要意义。一、理解"互联网+高校学生党建”的三个维度随着"互联网+”计划的捉出，在我国各个领域都开展了践行,党建工作也出现了云党建、大数据建党、数字党建等模式,但实行“互联网+”模式.并不是盲目追求“潮流"或者“一阵风”，而需要将其视为一种理性、常态化的工作。从高校学生党建工作运用互联网的三个维度来看，"互联网+学生党建工作”不仅冇其时代意义，而H冇明确的推进途径。(从技术维度分析：马克思恩格斯就指出："科学不仅成为人人冇份的东西，而H.也摆脱掉政府压制和阶级偏见的桎梏。"(3J马克思恩格斯从社会发展的角度,强调科学技术成为人民谡步和思想解放的力呈。“互联网+高校学牛•党建”就是利用兀联网发展带来的先进科学技术对高校学生党建工作进行更新换代。如果从1994年我国NCFC正式开通与国际Internet的专线连接、向NCFC成员提供Internet服务算起我国信息网络己冇24年的发展.⑷而西方国家.例如美国从1983年国际互联网建立到现今网络信息技术发展己冇35年，虽然我国信息网络技术的开展晚于西方国家，但随着我国改革开放和国家对科学技术发展的巫视，现今不论在时间上还是技术上都与世界保持同步。我国党建信总化也随着网络信总化的开展实现不断发展。第一阶段Webl.O时代，通过网站编借处理，将互联网并种信息整合到一起，供用户进行阅读，是网站面向用户的单向方式。此时高校学牛党建信息化的建设发展较慢.主要表现在利用互联网，进行邮件交流，电脑办公，捉高学牛党建匚作的效率，推进学生党建工作的信息化、无纸化。第二阶段Web2.0时代，加强互联网与用户Z间的互动，用户即是参与者也是建设者，例如脸谱网、推特,实现了网站与用户双向的交流与参与。在这一阶段，我们党对党建信息化的巫视程度不断提高。先后颁布了《关于我国电子政务建设的指导意见》《关于进一步推进国家党委办公厅系统信总化建设的意见》、中组部提出了"三网三库一平台"的组织系统信息化工作目标。突出强调要推进党建信息化建设。在党的十七届四中全会明确提出要“推进基层党组织工作信息化"，在这样的背景下我国高校学牛党建信息化建设迅速发展，不仅把很多以前线下进行的学牛党建匸作转移到高校党务信息系统中，把信息发布到学校网站上，促进党务公开、提升工作效率.还积极利川微信、微博等新媒体优化学生党建工作。第三阶...