党的群众路线的科学内涵教育对高职院校学生的意义探析【摘要】2013年6月中央号召在全党进行党的群众路线教育实践活动，党的群众路线教育实践活动如火如荼开展起来，至今第一批U经完成,成绩显著。笔者认为党的群众路线的科学内涵领会不仅对党员、干部十分重要和必要，对高职院校的学生也具有重耍意义。木文侧重从思想政治教育层面和高职院校培养人才的特殊性，分析群众路线的科学内涵在教学实践中对学生人生观、价值观、群众观、择业观等方面的形成意义。【关键词】群众路线高职院校学生教育意义【中图分类号1G415【文献标识码】A【文章编号12095-3089(2014)4-0093-02群众路线是中国共产党的优良传统和根木工作路线，是党的各项事业不断蓬勃发展的根本保证。高职院校的口身特点决定了除了肩负着培养合格人才、社会服务和文化传承的历史使命外，更重要的是为社会培养实用为主的技能型人才。耍办好人民群众满意的高等教育，实现“中国梦”，我们可以抓住群众路线教育实践活动的契机，对高职学牛进行党的群众路线内涵的教育，培养他们正确的人生观、价值观、群众观、择业观及实践动手能力，为高职院校培养合格的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。一、党的群众路线教育在高职院校学生中进行的必耍性---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(-)是高校思想政治理论课意识形态教育主渠道、主阵地的任务所高校思想政治理论课作为对广大学生进行意识形态教育的主渠道和主阵地，就当下进行的群众路线教育实践活动，对学生进行宣讲，并指导学生实践，可以说责无旁贷。从认知规律看，任何思想观念要转化为现实的行动，首先是思想上的认同接纳，只有把其纳入自己的认知体系后，才可能转化为行动，做到知行合一。(是实现高职院校培养合格人才的需要现代高等职业教育木质上具有职业性、时代性和实践性的特点，这决定它的培养冃标是各类高级应用型专门人才。而这些人才能否胜任岗位工作和发挥应有的作用，不仅要看他的专业知识技能，更要看他对待工作的态度及工作责任心，看其是否有高尚的职业道徳、端正的职业态度。所以说，要培养符合社会需要的合格高职人才，职业道德的教育应该是高职院校思想政治教育的重耍内容。(增加了大学生思想教育的新内容全球形势复杂多变，中国经济高速发展，网络信息多元化。随着社会环境的变化，中国转型期的矛盾开始凸显，价值观的多元化和现实社会不良诱惑，使得一些大学牛出现了许多不适应社会发展需要的种种缺陷。在这个背景下，提倡群众路线教育和实践，对当前大学生思想和道徳教育有着非常重要的参照意义。二、党的群众路线内涵教育对高职院校学生的重要意义(-)群众路线的教育实践利于学生树立为人民服务的高尚人生观---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---首先，人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值來体现的。大学生正是人生观和价值观形成的重要时期，树立正确的人生观，对大学生来说是一个必须严肃对待的人生课题。群众路线的内涵教育利于学生们在多元的人生观中，感受到只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的，才值得终身尊奉和践行。其次，党的群众路线思想是大学生树立为人民服务人生观的理论指导。正确的人生观的树立需要科学的理论指导，群众路线中“一切为了群众”思想内涵的理解，能够让学生明白服务人民群众的价值、意义所在。一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解，时时处处为人民着想，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。再次，为人民服务也是大学生自身存在和发展的需要。个人之于集体,是整体和部分的关系，个体受益于这个集体，也必须服务于这个集体中的每个个体，这样社会才能进步，自身才能不断发展。社会中的每个个体，既是劳动者乂是服务对象，服务他人就是服务自己，奉献社会也是发展自己，因为集体利益的发展，本身就包含着集体中每个人利益的增加。(-)群众路线内涵教育有利于大学生树立奉献社会的价值观人生价值内在的包含了自我价值和社会价值。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是...