青龙山中学八年级历史（学科）问题导读单主题10.五四爱国运动和中国共产党的诞生设计人崔炳玉学习目标1、理解五四爱国运动的背景、发展、结果、性质、影响。2、了解中国共产党成立的历史条件、诞生及历史意义。重点五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生。难点五四精神和中国共产党诞生的意义。班级姓名时间2010年月日一、一读课文，在文中标注出知识点。二、二读课文，认真完成下列学习任务。（一）五四爱国运动1、五四运动爆发的原因：①帝国主义加紧侵略中国（外因）②北洋军阀政府的黑暗统治（内因）2、导火线：年，巴黎和会上中国外交的失败3、时间：；为纪念五四学生运动，把每年的5月4日作为我国的4、学生运动的口号：、、5、学生运动的领导人：6、学生运动的著名事件：火烧7、6月3日以后，五四运动的中心由转移到运动的主力由转变为，由此中国开始登上政治舞台8、结果：9、性质：10、标志意义：（二）中国共产党的诞生1、中国共产党成立的条件：①思想基础：得到进一步传播②阶级基础：阶级队伍壮大③组织基础：组织的建立2、中国共产党的成立大会——①时间：年月日；②地点：③代表：、、等13人；④内容（在教材中标注）3、中国共产党成立的意义：4、中共“二大”的召开①时间：；②地点：③内容：a最高纲领（中国共产党奋斗的最终目标）：实现b最低纲领（民主革命时期的奋斗目标）④意义：第一次提出彻底的的民主革命纲领★请记住以上基本史实三、通过对这段史实的初步了解，你有哪些疑惑？青龙山中学八年级历史（学科）导学方案主题：10.五四爱国运动和中国共产党的诞生课型：综合解决课总课时第14节主备人：崔炳玉授课人：崔炳玉时间：学生自主学习方案师生行为及二次设计教学方法自学指导法、合作探究法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、预习交流（5分钟）1、明确学习目标2、反馈导读单3、解决疑难问题二、问题解决（22分钟）1.阅读下列材料，回答问题。5月3日晚，爱国学生在北京大学礼堂集会，进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国外交失败的经过和原因，学生们悲愤交加失声痛哭。5月4日，北京大学等校学生3000多名在天安门前集会，他们高呼“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在合约上签字”等口号。他们一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆，举行示威活动。（1）五四运动的直接起因是什么？引趣导入生自主完成学生姓名：班级：（2）“外争国权”指什么？师生行为及二次设计（3）“国贼”指谁？（4）这些口号反映了五四运动的最终任务是什么？教师巡视检查，个别指导，收集信息组长组织学生合作交流教师组织交流指导2、五四精神：师生行为及二次设计---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、中国共产党诞生的历史意义：4.教材47、48页动脑筋（组内讨论能口述即可）将组内的疑难问题提出，班内交流解决生理解题意独立思考合作交流教师巡视检查个别指导，收集信息三、问题训练，完成练习册（5分钟）师生行为及二次设计---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四、记忆今天所学，重看导读单（15分钟）五四运动新思想的传播与社团的发展西方思想在晚清尤其甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族，而在民国初年这种影响随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的推展，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以及一般市民。新青年新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，从思想、政治、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力。社团组织在民国的发展，包括少年中国学会、工学会、新民学会、新潮社、平民教育讲演团、工读互助团等等，为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。历史特点第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。第二，五四运动是一次真正的群众运动。如果说，辛亥革命的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其...