基于“ABCD”工作法的新建本科院校学生党建工作模式探讨［摘要］木文基于“ABCD”工作法的独特视角，通过“ABCD”工作法中研究内容分析，研究框架设计，提出新建本科院校党建工作应以“能力”为核心，开展品牌化研究；以“平衡”为原则，开展合作化研究；以“分级”为导向，开展一体化研究；以“深入”为抓手，开展地方化研究的创新模式。［关键词］新建本科院校；学生党建；工作法［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1671-5918(2016)01-0033-02doi：10.3969/j.issn.1671-591&2016.01.018［本刊网址］http：//www.hbxb.net一、研究综述目前国内关于高校学生党建工作的研究主要集中在以下四方面：一是长效机制的研究。如有论者提出人的全面发展理论，充分发挥思想政治理论课教师在学生党建工作中的作用。通过狠抓制度建设、主题教育、思想建设、理论学习、管理监督和岗位实践等“六个关键”，探索建立大学生党建的长效机制。二是组织机制的研究。如有论者提出在学校二级学院党总支下设立一个专门负责学生党建工作的职能部门。三是管理机制的研究。如有论者提出目标化管理，以“自我控制”取代“上级统一支配”进行的管理。通过项冃化管理，引导学生党支部“选题”、“做题”、“破题”,建立人才项---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目库来加强基层党建的管理。四是共建机制的研究。如有论者提出探索高校学生党建工作与公寓管理工作在日常管理中的互动创新，实现学生党建和管理工作的双赢。与关工委共建，发挥老同志的时间优势与经验优势。二、研究意义(-)创新学生党建工作是新建本科院校党建工作面临新要求的需要学生党员是高校大学生中的精英分子，对高校学生群体起到先锋模范带头作用。中央组织部冃前在组织开展“加强和改进新形势下党员教育工作”的研究，江苏省委组织部也下发文件号召高校深入实施大学生党员的素质工程。因此，这一背景使得本研究具有了积极的时代与实践意义。(-)创新学生党建工作是新建本科院校党建工作面临新变化的需要高校学生党建工作面临着来自经济全球化的挑战，市场经济的负面影响以及网络信息文化的威胁等。学生的思想观念、思维方式、价值取向、生活方式等都出现多元化的特点，加上高校扩招等一系列政策的影响，使得新时期高校学生党建工作遇到了许多新情况，呈现出许多新特点。这一系列的因素给高校党建工作带来了严峻的挑战。因此，高校学生党建工作的新变化，对于加强党建工作的内涵建设提出了新的要求。(三)创新学生党建工作是新建本科院校不断加强自身内涵建设的需近年来，我国学者越来越重视对高校学生的党建研究，但对于不同类型办学层次的学校，尤其是新建本科院校（占全省本科院校的44%）这一办学层次学校的党建研究较少。新建本科院校担负肴重要的丿力史使命，都血临着在短时间内实现本专科两种办学层次间的快速转变，实现人才培养“厚基础、宽专业、高素质、强能力”这一伟大而艰巨的目标。这一日标的实现口始至终离不开对院校人才的培养。而学生党员是高校大学生中的精英分子，对高校学生群体起到先锋模范带头作用。因此，深化学生党建工作机制的研究对于配合和促进新建本科院校人才培养冃标的达成起着重要的作用。三、研究内容---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“ABCD”工作法中的A：Ab订ity（能力）是实现党员培养冃标的要求；B：Balance（平衡）是对党员自身提出的要求；C：Classification（分级）是对党员过程性培养的要求；D：Depth（深入）是达成培养冃标的具体途径。“ABCD”四者之间相辅相成，贯穿党员发展的全过程、全方位。基于“ABCD”工作法，围绕新建本科院校转型下人才培养冃标中的“四化”方针，即地方化、一体化、合作化、品牌化，以期探索建立转型契期下的符合新建本科院校的学生党建工作模式。四、研究框架“ABCD”工作法中A：Ability（能力），包括对学生党员学习能力、工作能力、实践能力、创新能力的培养。学生党员通过学习能力的提升，创先争优，使基层党组织成为学习型组织；通过工作能力的培养，提高学生党...