护生实习差错原因分析与合理应对思考

护生实习差错原因分析与合理应对思考[摘要]目的对护理专业学生在实习过程中出现不良事件的原因进行分析,并探讨合理的应对方式。方法于2014年7月~2015年3月选取该阶段内在我院实习的80名护理专业学生进行研究,将其设置为对照组。于2015年7月~2016年3月选取该阶段内在我院实习的上述80名护理专业学生,将其设置为观察组,落实应对措施。比较两组护生的考核成绩、护理不良事件发生率、投诉率、幸福感指数以及教学满意度。结果护理专业学生实习期间出现不良事件的原因包括自身方面、带教老师方面、工作环境方面以及患者方面。观察组的护理理论知识、实践操作技能、沟通能力的考核成绩分别为(86.35±6.87)、(85.21±5.12)、(88.54±6.59)分,较对照组[(79.46±5.71)、(78.45±4.63)、(81.26±5.87)分]均明显更高(P<0.05)。观察组的护理不良事件发生率、投诉率分别为3.75%、8.75%,较对照组(12.50%、20.00%)均明显更低(P<0.05)。观察组的幸福感指数为(153.29±7.83)分,较对照组[(142.57±6.51)分]明显更高(P<0.05)。观察组的教学总满意度为97.50%,较对照组(87.50%)明显更高(P<0.05)。结论护理专业学生实习期间出现不良事件的原因包括各个方面,在实习过程中,应针对相关原因采取相应的措施,以减少护理不良事件的发生。[关键词]不良事件;护生;实习;原因;应对方式[]R424.4[文献标识码]A[]1674-4721(2016)06(c)-0146-03[Abstract]ObjectiveToanalyzethereasonsoferrorsofnursingstudentsduringinternship,andtodiscussreasonablesolutionsforthem.Methods80nursingstudentsinourhospitalfromJuly2014toMarch2015wereselectedandsetascontrolgroup.TheadverseeventsduringtheinternshipwererecordedandanalyzedfromJuly2014toMarch2015.Correspondingsolutionswerealsodiscussed.Another80nursingstudentsinourhospitalfromJuly2015toMarch2016wereselectedandsetasobservationgroup.Correspondingsolutionswereappliedintheobservationgroup.Thetestresults,incidenceratesofnursingadverseevents,complaintrates,happinessindexes,andsatisfactionofteachingwerecomparedbetweentwogroups.ResultsThereasonsforadverseeventsamongnurseinternswereoutofseveralaspects:thestudentsthemselves,theclinicalteachers,theworkenvironment,andthepatients.Intheobservationgroup,thetestresultsofnursingtheoreticalknowledge,practicaloperatingskills,andcommunicationskillswas(86.35±6.87),(85.21±5.12),and(88.54±6.59)scores,respectively,whichwassignificantlyhigherthanthatinthecontrolgroup[(79.46±5.71),(78.45±4.63),(81.26±5.87)scores](P<0.05).Theincidencerateofnursingadverseeventsandcomplaintratewas3.75%and8.75%,respectively,whichwassignificantlylowerthanthatinthecontrolgroup(12.50%,20.00%)(P<0.05).Thehappinessindexwas(153.29±7.83)intheobservationgroup,whichwassignificantlyhigherthanthatinthecontrolgroup[(142.57±6.51)scores](P<0.05).The---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---satisfactionofteachingintheobservationgroupwas97.50%,whichwassignificantlyhigherthanthatinthecontrolgroup(87.50%)(P<0.05).ConclusionThereareseveralreasonsforadverseeventsamongnursinginterns.Duringtheinternship,correspondingsolutionsshouldbetakentoreducetheincidenceofnursingadverseevents.[Keywords]Adverseevent;Nursingstudents;Intern;Reason;Solution护理专业学生在成为一名正式的护士之前,护理专业学生均需进行一段时间的护理实习,这个阶段是护理专业学生实现由学生向正式护士转变的必要阶段,也是护理专业学生将所学知识应用于临床实践的重要过程[1-3]。但由于护理专业学生的临床护理经验尚不充足,加上各方面的原因,导致护理专业学生在实习阶段容易出现护理不良事件,严重时甚至...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

文秘专家
机构认证
内容提供者

1

确认删除?