两学一做批评与自我批评民主生活会对照检查材料自“两学一做”专题教育开展以来，我认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，对照“两学一做”的具体要求，深入查找了自身存在的不足，明确了今后努力的方向，现将批评和自我批评情况汇报如下:一、对照“两学一做”查摆出的问题在专题教育活动中，我对照党章和纪律规定，深入的剖析了自己，发现自身主要存在以下几点不足:一是政治理论学习不够深入。理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作比较繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二是存在当老好人的心理。在原则与感情发生冲突时，有时讲人情、顾面子，怕与人产生矛盾，过于注重别人对自己的评价，因而对他人的意见、建议即使有一些不同的看法，也不愿意当面提出来，不能以公正、客观的视角对待问题，团结各方面同志的意识和能力不强，只注重本部门的利益，缺少大局意识和整体观念，看待问题的视角不够高。三是主动服务基层意识不强。在优质服务方面，对用电客户的需求了解不足，主动服务意识不强。很少深入实地调查研究用电客户的实际需求和用电难题。二、产生问题的根源和症结这些问题本应在工作中自觉改正，但随着专题教育的持续推进，我认为摆在桌面上谈，更有利于帮助自己及时纠正，及时整改，之所以存在这些问题，通过反思，我认为主要于以下几方面:(一)理论学习形式大于内容。能够按照要求开展理论学习，但对学习内容没有系统谋划，对学习内容学而不思，思而不深，不能真正学以致用，没有针对学习采取针对性的研讨活动，学习成效有待提高;对于理论学习存在“吃老本”---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常以工作忙为由，给自己找借口，忽略了学习，学习时间和效果得不到保证，进取意识不够强烈，上进心没有以前强了。(二)缺乏开创事业的精神。对于一些与本职业务不是很密切的工作，关心程度不够，面对急难险重任务，当机立断的决心不够，总害怕决策失误，造成损失。不敢直面面对问题，遇到矛盾和问题过于谨慎，过于追求科学性，追求完美，害怕出现纰漏，常常经过长时间的反复思考和推敲后，却错过了最佳的时机。对待一些需要自己独立解决的问题有时拿不定主意，不敢亮剑，总想着求助于领导下决策。(三)缺乏勇于担当的精神。大局意识、全局意识不够强，站位不够高，认为自己是副所长，有些问题说多了所长和员工都不高兴，认为自己是配角，还是少说多做为准，因此造成担当精神有所欠缺。三、今后努力的方向和改进措施针对自身存在的“不严不实”问题，我将重点从以下几方面做好整改落实:---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一是理论与实践相结合。对待供电所工作，在注重理论学习、提高党性修养的同时，坚持理论联系实际，把着力点放在学以致用上。加强与兄弟单位的横向交流，加强联络、交流信息、互通有无、借鉴经验，努力提升自身综合素质和业务水平，为镇域经济发展提供安全可靠的电力保障。学习其他供电所的先进做法，取长补短，努力做到运用科学理论对一些现实问题进行深入思考，从理论和实践的结合上做出正确的判断，努力做到运用科学理论全面审视自己的思想和行为，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。真正按照“两学一做”的要求，做一名理论扎实、躬身实践的好干部。二是努力强化宗旨意识。我将始终保持正确的权力观，时刻牢记自己手中的权力是从哪里来的、应该为谁所用，始终把客户的利益放在首位，让权力为人民服务，严格、谨慎的用好手中的职权，在客户有用电难题时...