优秀党员教师叶育民的先进材料叶育民老师是盖郭小学的一名普通的语文教师。他忠诚于党的教育事业，在29年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在盖郭小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是盖郭小学优秀教师的代表。一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人作为一名教师、一名共产党员，叶育民教师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、业务精湛、敬业爱岗作为一名富有经验的教师，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他所带班的学生在每年的全乡统考中平均分都超前，多年所任班主任班级均被评为学校先进班集体，是一名不可多得的优秀教师。我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，作为一名骨干教师，他长期超负荷工作，担任班主任。由于长期超负荷工作，严重影响了他的健康，到医院检查，医生多次通知他住院治疗。但他为了不耽误学校的教育教学工作，他常常坚持工作，始终站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。三、注重激励学生，使学生成为班级的主人在担任班主任工作十七年的时间内，他始终用自己的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一套情感投资的教育方法来抓学生。在抓班级管理方面，做到了对学生思想上关心，生活上照顾，学习上尽心。常常认为班主任是一座激人奋进的大钟，每每敲响这座大钟要求自己要牢牢记住：鼓励、表扬、称赞永远是最重要的。对于任何一个学生都要善于发现他们的优点不放鼓励他们不断进步。特别是后进生更应该在尊重、宽容、克制的基础上，鼓励他们促进学生成功的动力，总能以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，并一如既往地关心他们、教育他们。让他们体验一种高于母爱超越友情的师生情，使他们成为学校和班级的主人。叶老师还建立特殊家庭档案，特别对失去父母、离婚父母、再婚父母以及隔代教育四种家庭的孩子，在思想上更加关心他们，做到了一切为孩子。和他搭档的老师都说：叶老师的情感教育法就是好，他教育的学生对老师都有感情，我愿意一辈子和他搭档。他还常用赏识教育，本着全体赏识原则，他对学生常说的一句话是：“我喜欢你，你能行。”其次还用民主管理班级，每个月开展“人人为班发展献计献策活动”，对学生好的建议收入班级管理《金点子集》对因家长、同学看不起的孩子，而产生自卑心理的后进生他在激励他们的意志，培养他们的自尊的同时，珍惜它们的闪光点，积极鼓励引导。尊重、相信、关爱他们，做他们的贴心人。用情感的投入换取了他对老师信任，把感动---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---化成动力。再次在班级管理理工作中，不断地探索、实践形成了自己一套自己的教育管理模式。他采用...