马克思主义中国化研究专业硕士研究生培养方案一、培养目标：以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导；以马克思主义原著，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想研究，当代西方马克思主义研究为基础，以科学发展观与马克思主义中国化，社会主义实践与马克思主义中国化，近现代思潮与马克思主义中国化，中国传统文化与马克思主义中国化为方向，重点研究马克思主义的中国化，突出研究中国共产党对马克思主义的继承与发展，当代社会发展与中国现代化过程中的重大现实问题。通过教学培养出有坚实的马克思主义理论基础，较高的马克思主义中国化专业水平和较深的社会发展理论素养，在新世纪发展中能承担马克思主义中国化理论教学和研究的理论工作者。二、学制及研究方向：本硕士点为马克思主义中国化专业，学制为二年半。前三学期为课程学习，最后一年为撰写毕业论文及答辩。研究方向为：科学发展观与马克思主义中国化，社会主义实践与马克思主义中国化，近现代思潮与马克思主义中国化，中国传统文化与马克思主义中国化。三、课程设置：（一）学位课程1、公共课（1）马克思主义理论3学分（2）基础英语4学分2、专业基础课（1）马克思主义经典著作选读3学分（2）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究3学分（3）当代西方马克思主义研究3学分3、研究方向课（1）科学发展观与马克思主义中国化3学分（2）社会主义实践与马克思主义中国化3学分（3）近现代思潮与马克思主义中国化3学分（4）中国传统文化与马克思主义中国化3学分（二）非学位课程1、必修课（1）马克思主义理论前沿研究2学分（2）当代经济、政治与文化2学分---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（3）全球化理论研究2学分2、选修课（1）新科技革命与马克思主义发展1学分（2）新儒学研究1学分3、公共选修课二门2学分(三)补修课程1、社会科学研究方法2、逻辑学3、自然辩证法（四）社会实践2学分四、成绩考核1、学位课程均须考试，考试方式由导师组和主讲教师商定，经导师组负责人或教研部主任审批，成绩按百分制或优秀、良好、及格、不及格四等评定。2、非学位课程均须考查，考查方式由主讲教师决定，并报教研部主任审批，成绩按合格、不合格评定。五、学位论文1、学位论文的指导发挥导师组的集体作用，实行导师负责制。2、每个硕士生须在第三学期末确定论文选题，撰写开题报告，第五学期末组织学位论文答辩。3、学位论文字数不少于25000字。六、取得学位，还须具备以下条件：1、在校期间，学员须公开发表论文两篇，方可授予学位。2、同等学历或非哲学专业本科生，须补修两门基础课，考试成绩合格。马克思主义中国化专业研究生指导小组哲学教研部2006年9月附：一、阅读书目1、《马克思恩格斯全集（选集）》（相关卷、章、节）2、《列宁全集（选集）》（相关卷、章、节）3、《毛泽东选集》4、《邓小平文选集》5、江泽民有关“三个代表”重要思想6、中国共产党历届党代会与重要文献7、许志功、库桂生主编：《当代中国马克思主义哲学研究》、《当代中国特色社会主义经济学思想研究》、《当代中国科学社会主义思想研究》人民出版社出版2006年版8、杨奎松：〈马克思主义中国化的历史进程〉，河南人民出版社1994年版9、石亚军：〈中国化马克思主义概论〉，中国社会出版社2004年版10、肖巍主编：〈中国马克思主义概论〉，复旦大学出版社2002年版---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---11、周全华主编：〈中国化马克思主义、毛泽东思想概论〉，人民出版社2005年版。12、宋培荣：《儒家思想、儒家式社会结构与马克思主义的中国化》13、段治文,张继昌主编：《科学社会主义理论与实》践上海人民出版社，2001年板14、高放：《马克思主义与社会主义》黑龙江教育出版社，1994年板15、关志钢：《社会主义理论与实践的当代反思》中央文献出版社，2004年板16、黄卓炎主编：《马克思主义在当代》中国统计出版社，1995年板17、《当代社会主义若干前沿问题》中共中央党校出版社，1998年板18、迈斯纳(Meisner,M.)：《马克...