本区中学中年女教师的心理压力成因调查与预防[摘要]目的调查本区中学中年女教师目前的心理健康状况，以探讨心理压力的成因，找出预防的方法。方法采用SCL-90自评量表和自制的问卷调查表对本区内的6所中学的850名中学女教师进行调查。其中，年龄40岁以上350名，设为中年组；40岁以下500名，设为年轻组。结果中学女教师的心理健康水平在强迫症状、焦虑、恐怖性和精神症状上与全国成人常模比较差异具有高度统计学意义（P<0.01）。在心理压力水平高的女教师中，中年女教师在身体状况、夫妻感情、子女教育方面的压力明显大于年轻女教师（P<0.01）。80%以上女教师认为心理压力过大与目前的应试教育有关。结论中学女教师的心理压力水平普遍偏高，其中，中年女教师在身体状况、夫妻感情、子女教育方面的压力更大。因此，提高中学女教师特别是中年女教师的心理健康水平，缓解中年女教师的心理危机刻不容缓。[关键词]中学女教师；中年女教师；心理健康；心理压力[]R395.1[文献标识码]C[]1674-4721（2012）02（b）-0153-03Discussedandpreventedthemiddleschoolmiddle-agedfemaleteachersofmentalstresscausesinourdistrictMOHaiying1FANGYiqian21.DevelopmentZoneMiddleSchoolofGuangzhouinGuangdongProvince,Guangzhou510730,China;2.XixiangPeople′sHospitalofBaoanDistrictinShenzhenCityofGuangdongProvince,Shenzhen518102,China[Abstract]ObjectiveToinvestigatedthementalhealthofmiddleschoolmiddle-agedfemaleteachers,toexplorethecausesofmentalstress,inordertofoundapreventionmethods.MethodsInvestigated850casesmiddleschoolfemaleteachersfromsixmiddleschoolinourdistrictbyadoptedSCL-90andself-madequestionnairesurvey.350casesteacherswhoseagemorethan40yearsoldtoasthemiddleagegroups,500casesteacherswhoseageunder40yearsoldtoastheyounggroups.ResultsThelevelofthementalhealthofmiddleschoolfemaleteacherswassignificantlydifferentfromthatofthenormpopulationinobsessivecompulsivedisorder,anxiety,terroristandmentalsymptoms(P<0.01).Infemaleteacherswhosementalstresslevelwashigh,middle-agedfemaleteacherspressurewassignificantlygreaterthanyoungfemaleteachersintheconditionofbody,couples,childreneducationaspects(P<0.01).Morethan80%femaleteachersthoughthighmentalstresswasrelevanttocurrentexam-orientededucation.ConclusionMiddleschoolfemaleteachersmentalstresslevelishigher,amongthemiddle-agedfemaleteachershaveboremorepressureintheconditionofbody,couples,childreneducationaspects.Thus,improvingthemiddleschoolfemaleteachersespeciallymiddle-agedfemaleteachersmentalstresslevel,relievesmiddle-agedfemaleteachersmentalcrisisisurgentlyneeded.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[Keywords]Middleschoolfemaleteachers;Middle-agedfemaleteachers;Mentalhealth;Mentalstress中学教师的心理压力过大由来已久，特别是随着生活水平的不断提高，人们对子女的要求也在不断提高，望子成龙、望女成风的愿望强烈，使得教育工心理压力更大。心理压力过大不仅严重影响着教师的身心健康，阻碍教师的专业发展，而且危害学生的学业，不利于学生身心健康的发展和健康人格的形成。同时中学女教师作为社会人承担着家庭中妻子、母亲、女儿等多重社会角色，工作家庭两头担，产生的压力更加大。特别是中年女教师，自身到了一定的年龄，身体条件逐渐下降，健康程度以从前降低，且子女大多到了准备高考时期，对于子女的教育越发担心，所形成的压力更大。解决好女教师心理压力是保护女职工身心健康，保证工作正常运行的保障。本文通过对本区内6所中学的850名中学女教师的心理健康调查，对造成女教师心理压力的主要因素进行分析，着重分析中年女教师的心理健康问题，为改善和预防中学女教师的心理健康水平提供科学参考。1资料与方法1.1一般资料本次调查采用整群抽样方法，所有对象均...