我眼中的丹丹姓名：李富晓单位：君召中心小学职务/职称：二级教师通讯地址：君召中心小学邮编：452487联系电话:13593577837我眼中的丹丹丹丹是我的同事，也是我的好友，这篇文章写她，绝不含有虚夸成分，只是因为离她近，看的就更清楚，观察的也更全面。————题记以前只觉得丹丹很强，但不知到底强在哪里，今年跟她搭班，她担语文，兼班主任，我担数学，跟她在一个班工作，这样近距离的接触，才真真切切感受到她的强！她的强来自于她强烈的事业心、责任心；她的强来自于她的爱动脑肯动手的勤奋；她的强来自于对自己的严格要求，对工作的一丝不苟。从上学期开始，小学阶段开始恢复测试评比制度，那些令老师们心惊的一幕幕又重新开始上演，从考前争分夺秒的讲解知识点，做雪片一样的测试题，日以继夜的进行批改，终于迎来了令人忐忑的期中测试。经过测试、评卷，紧接着就是最令人心跳的时刻——排名次。丹丹考了第二名，全乡第二名，也许你有些不屑，接着来看看全乡的整体情况：全乡一共个班级，参评班级人数有些只有五个人，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“做党和人民满意的好老师”师德主题教育征文比赛多者二十几个人，超过五十人的班级只有两个，而她所带班级是人数最多的，达七十七人，在这样人数的悬殊下，再看她的成绩，是不是就不太一样了？对于她取得这样的成绩，我丝毫不觉得意外，因为她付出的那么多，只有肯付出，才会有收获。丹丹教二年级语文，每天早上都有一节40分钟的早读课，其她班的老师很多情况下就是布置好任务之后，就由孩子们自由读去了，中间不乏滥竽充数者，她的早读课可不是这样的：每天早上，她总是早早来到班级准备好早读的内容，带着孩子们一起读，指导孩子们分小组读，各种花样的读，但绝不会放任孩子们浪费任何的一分一秒。考前，她把所学内容一一梳理，按照看拼音写词语、组词、近义词、看图写话等几方面总结成小页子，并印出来，供孩子们练习。当然，在教学上取得优异的成绩，并不能说明她是个优秀的教师，充其量算是一个合格的教师。作为一个班主任，她做的工作也令人叹服。刚开学时,孩子们刚进入新的班级，满是新奇和兴奋，一切显得凌乱与焦躁老师们都忙的焦头烂额,疲于应付,她却忙里偷闲的制作了一个课件<<入学第一课>>,通过图片、动画等形式向孩子们讲述了什么可以做，而什么不能做，很直观的告诉孩子们，这就是规矩。我想，这绝对是我校独一无二的一节课。前段时间，学校要求班主任利用班会课向孩子们讲解有关行队礼的知识，，在这节班会课上，只见她寥寥几笔，一面队旗，一个面向队旗行礼的形象就已无声的向孩子们述说着庄严与礼仪。家长会上，她又用那只神奇的粉笔，通过一个图案，把对孩子们的期望，以及对家长们的要求，完美的呈现在黑板上了。学校为了浓厚文化氛围，要求每班都制作两个文化展示栏，记得第一次制作时，她利用晚自习下课后的时间，设计，手绘图案，剪贴，每天都弄到十点多钟，足足做了一个星期才大功告成。进行评比时，毫无悬念的摘得第一名的桂冠。更换文化展示栏时，她把旧的换下后，舍不得扔掉，就用小刀把边边角角修剪掉，又加以布置，就成了我们班另一处文化角，而以下的动作，更让我佩服她的肯动脑——许多班级在给孩子进行评价时，都是在展示栏上贴画或星，她也是，但她的设计却是用废弃的塑料纸对折起来，上面留有小口，根据孩子们的表现，可以把星星放进去，也可以随时去除，这就对孩子们的行为有了极大的约束力。最后一栏，是对班级的整体评价，她放进去了五个苹果，这是告诉孩子们，这五个苹果是基础，如果课堂表现不好，就会去掉一个，如果一周保证有三个苹果不被去掉的话，就可以奖励孩子们看一次动画片。这样的用心，能不令我佩服吗？作为一个好老师，如果心里对孩子没有爱，工作上再无可挑剔，她都不能称为一个好老师，在这一点上，丹丹绝对能用那就话来形容：像妈妈一样的老师。她记得我们班每个孩子的生日、家庭住址，父母的情况，对不---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---同的孩子给予不同的照顾。她每天...