副处级党员领导干部检视剖析材料及个人整改清单根据中央关于第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育部署和省委有关要求以及《中共河南省纪律检查委员会中共河南省委组织部中共河南省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于第二批主题教育单位开好“不忘初心牢记使命”专题民主生活会的通知》（豫组通﹝20__(请自填）﹞38号）文件精神，按照学院有关“不忘初心，牢记使命”主题教育工作要求，本人围绕思想政治、理论学习等6个方面，认真查摆问题，反复审视剖析，系统地查找了自身存在的突出问题，明确了整改方向并制定整改措施现把问题检视剖析情况汇报如下:一、存在的主要问题（一）在增强四个意识”、坚定“四个自信”、做到”两个维护”，方面的差距。一是对理论学习的认识上还不够到位，存在一知半解、浅尝辄止、流于形式的情况。在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在个人自学中还存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么就学什么，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。二是用党的理论创新成果武装头脑、指导工作还不够，还需加强对新理论引领新实践的思考和探索。立足本职学习领会习近平新时代特色思想新思想、新观点、新论断理解不深刻、把握不全面，对党的事业的发展研究不够，立足当前、着眼---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---长远的忧患意识还不强。（二）在持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九届四中全会精神，认真学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育方面的差距。一是在新的历史时期，对做好新的工作的历史使命理解不够到位，主人翁精神不强，责任担当不硬，缺乏一股强烈的责任意识和神圣的使命感。二是面对教学系统改革发展的重大机遇和挑战，对工作中出现的新形势、新情况，习惯于常规思维，没有系统性地去分析和解决深层次的问题，缺乏系统性、科学性和前瞻性，创造性开展工作、解决新问题的水平还不高。缺少较真碰硬、攻坚克难的精气神，锐意进取、勇于担当的劲头不足。（三）在深入开展谈心谈话,基层党组织领导班子沟通思想方面的差距。一是坚持沟通交流不够充分。自己能够经常开展工作，但指导工作不细，要求不严，提出的要求建议原则多、展望多，针对性、可操作性比较差想问题、作决策，还没有完全从班子的需求和实际情况出发，为党组织教师党员排忧解难办实事做得不够。二是服务教师和干部还不够，与教师党员沟通交流不够，对干部成长关心不够。面对面深入交流缺乏有效的服务举措和实际行动，在为教师学生做好事、做实事、解难题方面做得还不够。（四）在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距。虽然能够坚持抓好自身党风廉政建设，严格遵守党的纪律---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---规矩，但随着生活条件的不断改善，艰苦朴素、勤俭节约的思想有所减弱。（五）在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。一是个别工作标准要求不高，缺乏危机意识、缺乏科学发展的压力和紧迫感部分管理制度和规定，还不够具体、不够完善，可操作性不够强，制度执行力不够强。二是工作重安排部署、轻督促检查。对待工作任务，首先想到的是迅速完成，而不是仔细考虑怎么去做的更加完美，尤其在任务重、时间紧的时候更是如此。存在着以先保证完成任务为原则，对细节要求降低了自身要求的问题，没有时时刻刻严要求、高标准的要求自己。（六）在为我系工作减负增能方面的差距一是有时候为了追求落实工作的实效性，存在以文件落实文件、以会议贯彻会议的问题，没有将上级精神与我系实际工作紧密集合，提出富有操作性的工作意见。二是存在重管理、轻服务的问题，有时制定的工作目标和提出的工作要不切合实际，帮助指导干部一起谋划、动手解决实际和难题问题少，没有能很好的调动广大干部教师的积极性二、产生问题的原因分析针对存在的问题，经过深刻剖析认为主要有以下四个方面的原因:（一）党性修养意识有待加强。在实际工作中，在理论与实践的作用认识上存在偏差，强调勤勤恳恳干工作是加强党性修...