党的群众路线教育实践活动四风问题剖析

《党的群众路线教育实践活动四风问题剖析》“四风”问题剖析材料一、形式主义方面,主要是知行不一、不求实效,不深入基层,坐在机关写文件,发指令,作风漂浮,习惯“遥控指挥”,唱功好,做功差。本人分管防汛抗旱工作,每年汛期来临之际,把工作一安排一部署就完了。对于在基层中发现的问题,只是简单的下个文督促一下,认为防汛工作实行分级管理,属地管理,出了问题是他们基层的问题,不抓落实,不想怎么落实,工作作风漂浮。二、官僚主义方面。一是为人民服务的宗旨意识不强。在本职工作岗位上,用通话代替见面,不能很好的深入基层了解实际情况,忙于做台账、报材料。二是在日常工作中,存在与下级谈心少,听取下级意见缺乏耐心,甚至存在急躁情绪。三是反向思维,换位思考不够。工作中,一方面对下级压担子多、交任务多、看结果多,教方法、重过程少,有时指导工作耐心不够,对下属关心体贴不够。另一方面,存在好人思想,当“太平官”的想法,认为与同事们在一起合作共事不易,还是多表扬,少批评。涉及到下属同事的好事快办,遇有棘手的问题、矛盾突出的问题,存在碍于情面,敢抓敢管不到位的问题。部署工作时凭自己的主观臆断办事,不考虑基层实际情况。如在今年防汛任务的安排上,只考虑任务怎么下,不考虑所安排的任务是否切合工作实际,造成辖区个别学校有意见,给防汛工作带来不利影响。三、享乐主义方面。主要是存在精神懈怠、不思进取的问题。认为自己已年近50,也没有什么前途可言,安于现状,不愿吃苦出力,满足于现有的学识见解,不立新目标,缺乏新动力。四、奢靡之风方面。本人出生于60年代,时刻牢记“奢靡之始,危亡之渐”的古训,也深知“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”。反对奢侈浪费之风,发扬艰苦奋斗的优良作风是xx主义群众观点和群众路线的根本要求,是党的优良传统和政治本色,也是中华民族的传统美德。静以修身,俭以养德,奢靡之风,往往会使人丧失斗志,腐化堕落。在抵制奢靡之风方面,没有铺张浪费、大吃大喝、大操大办、滥用公款等问题。内容仅供参考

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