摘要改革开放以来的中国体育研究贾志强刘海英杨鹏飞马潇曼郭美摘要：通过对国家有关政策、法规文献的研究,专家访谈、定量分析、定性描述和逻辑分析与类比归纳相结合的科学研究方法，着力于历史事件来反映中国体育事业发展过程中存在的主要问题，对改革开放以来中国体育发展过程和多元内容进行详细的挖掘，描述分析、归纳提炼和总结；对改革开放以来中国竞技体育、群众体育和学校体育事业的发展规律及存在的问题以及中国体育事业与社会政治、经济、科技等的互动关系，进行较深层面的分析，力求发现我国体育事业发展的一般规律和未来走向，并丰富我国体育事业发展的内容。改革开放以来，随着社会转型和经济转轨给我国体育事业发展带来体制、机制、人才培养等方面的制约和挑战，体育事业发展过程中出现了一些不可忽视的矛盾和失衡，既政府在体育事业发展中的行为与我国体育体制转型方式矛盾；国家办体育事业和社会办体育事业的矛盾；教育系统培养体育后备人才与三级训练体制间的矛盾；《奥运争光计划》与《全民健身计划》实施的矛盾；以人为本的体育发展理念和狭隘的民族与团体之间利益至上的矛盾等；存在着运动训练与文化教育失衡；国家奥运战略与地方全运战略失衡；产权边界模糊、激励机制不足造成的投资与收益间的失衡等，体育事业的发展必须协调处理好这些矛盾和关系。一、竞技体育发展模式与演进特征改革开放30年，我国竞技体育改革经历了一个渐进积累与逐步深化的发展过程。总体上看，我国的竞技体育改革大体经历了三个发展阶段。第一阶段：逐步深化发展阶段国家体委于1979年2月在北京召开了全国体工会议，工作重点从过去集中抓政治运动转到抓体育业务工作上来，实现体育工作重点的转移。1979年11月，中国奥委会在国际奥委会中的合法地位得到恢复，体育开始新的局面。按照“思想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制”的要求，对优秀运动队、业余体校和学校运动队按照一、二、三线运动队进行了调整，逐渐建立和健全了按比例发展、层层衔接的训练网络。在1992年的第25届奥运会上获得16枚金牌、22枚银牌和16枚铜牌的佳绩，位居金牌榜和奖牌榜第4位。并在游泳、田径两个项目上实现了奥运史上金牌“零”的突破。第二阶段：深化发展阶段1993年，国家体委制定了《关于深化体育改革的意见》，确定了新时期我国体育改革的总目标与总任务。1994年全国足球职业联赛开始举行，随后篮球和排球相继于1995、1996年步入职业化征程。1995年颁布的《中华人民共和国体育法》标志着中国体育开始步入法制化的转道，同期制定的《全民健身计划纲要》、《奥运争光计划纲要及实施方案》等都在体育法制规划之内颁布实施。1997年成立了20个管理中心管理着41个单项协会和56个运动项目。各省、自治区、直辖市体育运动委员会也先后进行---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了与之相配套的改革。1998年，改组后的国家体育总局成为国务院直属机构。由此，为我国竞技体育在已有基础上实现快速腾飞注入了强大动力。第三阶段：落实奥运战略阶段（2000--）2000年悉尼奥运会上，我国共得金牌28枚，银牌16枚，铜牌15枚，在金牌榜和奖牌榜上仅次于美国和俄罗斯名列第3名。时隔八年，2008年在北京奥运会上，中国体育代表团共获得51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，奖牌总数100枚，创4项世界纪录。金牌总数超越美国，奖牌总数超越俄罗斯，位居奥运会金牌榜第一，奖牌榜第二。中国体育代表团所获得金牌已扩大到15个大项，获奖牌过达到20个大项85个小项，进入前8名的项目扩大到26个打项，136个小项，有16枚金牌是中国参加奥运会历史上从未获得过的。获奖面的拓宽，反映出中国竞技体育整体实力的全面提升。改革开放以来的竞技体育发展面临的主要问题：首先，竞技体育内部要素间发展不协调，缺乏核心竞争力。在这种政府主导的体制创新中，政府处于权力顶端，单向度地自上而下通过纵向隶属的行政系统发布命令，很难真正作到简政放权，项目管理中心很大程度上成为新的政府官僚机构的一部分；从而无法从根本上突破计划经济下的体育管理模式，解决对政府过分依赖的实际问题。作为一个复杂...