马列主义对学习型政党建设思想启示一、不断学习是历史唯物主义的集中体现在恩格斯《论历史唯物主义的书信》这样写到：在客观历史进行中，环境创造人，人又创造环境。而重视学习是人创造环境的重要体现。我党始终把学习放在重要的位置。因为我们的党是非常重视学习的，所以他是富有希望具有强劲生命活力的政党；正因为他是善于学习的政党，所以他能够走在时代的前列，在开拓创新中不断发展。从1921到如今，中国共产党经历了90年得风风雨雨，在执政六十二年和改革开放三十二年来的历史进程中，始终在不断学习勤奋好学的优良传统，探索着建设中国社会主义与马克思理论相结合的重大课题。正是由于这样，我们的党才能在历史的发展中不断克服各种困难，由一个几十人发张到几十万人的政党，由一个弱小、幼稚不断走向成熟，带领亿万中国人民，不断开拓创新，实现无数个新突破，取得了长远的发展。中国共产党是在实践学习中不断发展的。改革开放初期，我国的各项工作面临着巨大的困难，邓小平同志根据国际形势作出正确的决定，他指出在“当前出现的问题和我们所遇到的困难时，我们党总是要不断学习的学，我们共产党人更是要不断学习的,我们中国人民必须得不断学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---习”，邓小平同志指出“我们还是要造成一种不断学习的氛围，这也是我们共产党的重要作风，也是我们党不断发展下去的良好作风”。在中国改革开放的事业获得不断发展后，江泽民同志提出要求“全党同志必须不断地坚持、加强、改善学习，做到我们的学习源于实践，在实践当中不断的提升”。在党的十五大报告中，江泽民同志特别提出“全党要重视、善于学习，将马克思列宁主义与中国实践相结合，这就要求我们充分认识我们的国情，通过不断的学习提升自身的水平。在我党的十六大报告提出“形成全民学习、终身学习的观点。”不断提升自身学习水平。以胡锦涛同志为总书记的党中央在继承和发展前一代领导人不断学习思想，使学习的氛围在党内不断深入。这主要体现在：十六届四中全会提出“重点抓好领导干部的理论学习、业务学习,带动全党和全民的学习”。十七大将学习提升到社会层次并提出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。十七届四中全会提出“我们要建设学习型马克思主义政党”。至此，党的学习事业不仅有了不断提升的目标，即建设学习型政党和学习型社会，这正是马列主义在客观历史进行中，环境创造人，人又创造环境的重要体现，正是因为在历史的进程中中国共产党顺应时代潮流，不断学习才去的现在的成就，证充分说明在创建学习型的政党的政策目标是马列主义观点的集中体现。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、与时俱进、不断创新是马列主义的基本原则在《马克思恩格斯选集》这样写到：一切社会制度，社会形态都是人类社会从低级到高级的无穷的发展过程中的一些暂时阶段，没有永恒的社会制度和形态，社会制度的发迹是社会基本矛盾发展的结果。社会关系要在一定的物质条件下从旧社会的基础中成熟，在它们的所容纳的全部生产力发挥出来之前，社会形态是不会灭亡的。与时俱进正体现这一思想。我们党历来强调学习要创新、要发展与时俱进、不断创新。一个党、一个国家、一个民族，特别是像我们这样一个大党、大国和人口众多的民族，是以马克思列宁主要为依据根据中国实情，用马克思主义理论的武装自己，以马克思主义为基础的强大的精神支持，我们党才形成了如此强大的凝聚力、战斗力、创造力，在马列主义与时俱进和不断创新中，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。中国共产党是在创新中保持先进性的马克思主义政党。在党的发张过程中无论是，重大的历史转折关头还是日常工作事务，我们党总是善于自身形势和任务的变化，根据实践不断强调自身的学习，在实践中提出新的理论。党从诞生之日就以马克思主义作为自己的指导思想,在党的发展的各个时期,都坚持创造性地将马克思主义的各项原理同中国革命和建设事业的具体实际相结合,实现了数次发展跨越”，推进马克思主义与中国实践相结合---本文来源于网络，...