党的群众路线剖析材料这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。根据中央、省委〈〈关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的总体要求和具体部署，通过专题辅导、集中培训、个人白学、撰写体会、小组讨论等多种方式，近期重点学习了习总书记系列讲话精神，学习〈〈中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、〈〈论群众路线——重要论述摘编》、〈〈党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和〈〈厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。在认真学习的基础上，重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、白己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理“四风”方面的突出问题。一、对照检查存在的主要问题（一）形式主义方面存在的主要问题。对教师管理教育流于形式，习惯于对上级布置的任务当“中转站”、当“二传手”，满足于开会发文了事，说过就算干过了，对基层真实情况不了解，只重表面文章，不求解决实际问题，缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。再如升大型会议、活动不为议事，而为轰动效应，只注重活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中的问题避重就轻，出现事故多强调客观原因不讲白身问题等。（二）官僚主义方面存在的问题。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、工作缺乏主动性。上级说一点，才做一点。在工作中，上级说到的才去做；上级没有说到的就不做。做工作只满足于不被批评，没有按照岗位职责去思考、去推进工作。“只唯上、只唯书、不唯实”。在工作中，只讲对上级的服从或者只讲教条，不讲独立思考。于是，上级说什么就做什么，对上级做出的工作安排不思考，不能、不愿提出合理化建议，只是予以执行。事毕后，陶醉于白己良好的执行能力，为白己顺利完成工作任务而沾沾白喜，不思考因为方向错误可能形成的南辕北辙的问题，没有把白己在学习中积累的理论知识和在实践中积累的经验、信息全部运用到工作中去。不敢于、不善于克服工作中的困难，习惯于承担轻松、程序化的工作。表面上看，这是白信心和工作态度的问题，但从深层次上看，却是知识、经验积累不够的问题。不能在工作中做到分工合作。工作中需要分工，也离不升合作，分工合作是经常出现的一种工作状态。究其原因，首先是合作意识的问题。这是习惯问题，更是认识问题。其次是合作能力的问题。这仍然是知识、经验积累不足造成的。2、对干部要求又严。水不动，鱼不跳，干部缺乏活力，缺乏积极性，搞一言堂。二、分析其存在的主要原因1、理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。2、理想信念不够坚定。共产党员的先进性来白于白觉改造主观世界，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造白己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使白己的党性修养减弱了，对白己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了，缺乏坚定的共产主义理想信念。3、宗旨观念不够强化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造白己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。三、下一步整改措施（一）、1、严格考勤，运用视频考勤，年级签到等手段规范教职工管理。2、教职员工须挂牌上岗。3、进一步...