基于1+3模式下民办高校学生党建工作探究摘要：民办高职院校学生在入学条件、学制、培养模式等方面有自身的特点，这使得民办高职院校学生党建工作任务重、困难多、难度大、弱点明显。本研究力求全面分析民办高职院校学生党员队伍现状，查找影响民办高职学生党员队伍建设的因素，提出通过"1+3”模式，改善和加强民办高职学院学生党员队伍建设的对策。关键词：民办高校学生；党建工作；对策中图分类号:G648文献标识码：E文章编号:1672-1578(2014)03-0011-011•研究背景上个世纪末期兴起的我国高职教育，在短时期内跨跃式的向前发展。高职院校的招生数占据了高等学校招生数的“半壁江山”，成为高等教育大众化的有力支撑。相比之下,作为高等教育重要组成部分的高职学院的学生党建工作却相对滞后。高职院校学生党建工作存在的诸多不足，比如学生党员人数偏少，党的基层组织发育不成熟等。近年来，国内学者对高校党建工作包括学生党建工作也有较多的研究，大致从以下几个方面：第一，从学生党建工作面---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---临的问题及对策方面进行研究；第二，从学生党建工作的过程进行研究；第三，针对高校学生党建工作的某一具体工作进行研究；第四，结合全党开展的保持共产党员先进性教育活动，对学生党员开展先进性教育活动以及学生党员先进性的表现等问题进行研究。这些研究成果，既有很多可取之处，但忽略了贯穿于整个大学期间的学生党员教育、管理、培养、监督全过程分析，提出的对策不够全面和系统，而且对象主要是针对普通高校大学生党员，而对高职尤其是民办高职的学生党员队伍建设的研究很少。民办高职院校学生在入学条件、学制、培养模式等方面有自身的特点，这使得民办高职院校学生党建工作任务重、困难多、难度大、弱点明显。高职院校在学生党建，入党积极分子培养，党的发展、教育、管理等诸方面工作中必须依据自身实际，走出一条民办高职院校学生党建工作的新路子。2.研究思路和方法本研究通过调查分析当前民办高职院校学生思想现状，查找影响学生党员队伍建设的因素，从学生党员在校期间培养管理的全过程中，针对学生党员的自身特点，提出加强民办高职院校学生党员队伍建设的对策。本研究主要研究对象是江西渝州科技职业学院房地产、工商管理、土木工程、电子商务、智能化等学院抽取的男女学生、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---入党积极分子和学生党员共100名。为便于了解不同学生的思想状况，我们将学生按成绩、是否当过学生干部、中学时候是否递交过入党申请等分成优生差生不同组别。本研究所采用的研究方法为问卷调查法和访谈法。根据我校高职学生的大致现状编写大学生思想素质状况调查问卷，此问卷拟从以下5个方面对受试学生进行问卷调查：（1）个人情况（性别、年龄、家庭住址、高考成绩）：（2）拥护党的方针政策；（3）人生观、价值观；（4）入党动机；（5）普遍关注的问题。每个小题设1-5个分值，完全不符合为一个分值，通常不符合为二个分值，有时符合为三个分值，通常符合为四个分值，完全符合为五个分值。算出五个部分得分的平均数，平均得分为4.5-5表示总是思想政治素质高，3.5-4.4表示思想政治素质较高，2.5-3.4表示思想政治素质一般，1.5-2.4表示思想政治素质较低，1.0-1.4表示思想政治素质低。分值越高，则代表思想政治素质越高。调查后，对调查问卷进行了分析，找出其中差异，发现存在的问题。同时制定相关的访谈试卷，对少数学生了进行个别访谈,了解学生思想状况。3.主要研究问题本研究力求通过调查解决以下几个问题：（1）民办高职院校学生入党动机入手如何，理想信念坚定与否，对党的知识了解与否；（2）民办高职院校学生主动学习特别是政治理论学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---习积极性与否，思想政治和党性修养方面分析存在那些问题；（3）民办高职院校学生在服务意识、先锋模范带头作用上表现如何；（4）民办高职院校学生男女生、优差等在以上几个方面有无差异。4.主要结论本研究针对民办高职...