加强和改进高校基层教职工党组织生活的几点思考谭畅方云[Summary]夯实高校基层党组织建设，创新组织生活内容和形式，对新时期全面加强高校党的建设工作具有十分重要的意义。针对当前高校基层教职工党组织生活现状，认真梳理教职工支部组织生活所存在的问题、查找和分析原因并尝试性提出改进办法。[Key]高校；基层；教职工；党组织；途径党内组织生活是党的生活的重要内容，是党组织教育、管理、监督党员的重要形式。党的十八大报告明确指出要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。新的时期，全面抓好基层支部的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设是党的凝聚力和战斗力的重要保证，是推动高校发展、促进高校和谐建设的根本保证。自群众路线教育实践活动开展以来，高校教职工支部组织生活的随意化、单一化、娱乐化和庸俗化等现象得到了有效的改善，但是对照党章的要求还有一定差距，在高校院系改革发展稳定工作中教职工党支部作为先锋模范、战斗堡垒的作用发挥还不够明显。一、目前高校教职工党组织生活现状存在的主要问题（一）组织生活不能正规化、常态化。目前，高校教职工党支部除了离退休党支部以外大都设立在学系，普遍存在组织生活制度执行不严，落实不到位，教职工党支部功能弱化等现状。由于科研教学任务较重，教职工党支部党员共同学习时间少，普遍存在以业务会议代替组织生活会的情况，重业务、轻学习，没有形成一个有计划的、固定的组织生活时间，组织生活不能常态化。（二）组织生活仍然存在形式单一、内容单调的情况。组织生活很多局限在传达上级的文件和精神、发展党员、收缴党费等方面，大多数党支部的理论学习以读报纸和文件的方式进行，缺乏创新，组织生活上的思想交流和互动不深入，存在理论学习深度不够的问题。[1]（三）教职工党员发展乏力。目前青年教师中申请入党的人数逐渐减少，青年教师普遍存在重教学科研、轻思想政治的情况，在职教职工支部人数逐渐萎缩，导致开展组织生活困难。二、高校教职工党支部组织生活现存问题的原因分析（一）高校教师工作特点。高校教师工作自由度高、独立性强，专业教师普遍认为党建工作是务虚，业务工作才是务实，对支部组织生活重视不够。另外除退休支部外，教职工党支部书记多由一线教师兼职担任，支部书记本身有较重的科研和教学任务，导致投入党建工作的精力不足，缺乏研究提高组织生活的时间和动力。[2]（二）个别党员党性不强，修养不高。部分教师党员自我淡化党员角色意识，把组织生活看成走过场，看成教学科研以外的多余负担。没有把自己作为党支部生活的主体，对于党支部的组织生活怎么样开展缺乏自己的主动思考，行为上表现为消极的参与、被动的学习。（三）党支部缺乏自身的组织文化。党支部的组织文化，除了党支部的成员、活动场地、学习资料等物质外，更为重要的是党支部党员通过长期活动共同形成的价值观、信念传统、气氛作风等。在很多院系组织生活开展得最好的都是离退休党支部，他们克服自身各种困难参加党支部组织生活，究其原因是离退休党员对支部和组织有很强的信任和归属感，这种归属感源于退休党员对组织文化的认同、自身的组织观念和自觉参与的行为习惯。如果没有特点鲜明和与时俱进的支部组织文化，党员们的组织意识和积极性就激发不出来，那么组织生活必然纪律涣散、质量不高，党员就越发觉得这样的组织生活意义不大。（四）党组织生活的监督考核制度不够健全。上级党组织对党支部的激励约束机制没有健全和完善，就目前情况而言，支部组织生活质量的考核没有与业务工作考核有机结合。在高校基层组织中普遍来讲，党支部组织生活的数量考核都尚待加强，质量上的考核更是任重道远。三、加强和改进高校教职工党支部组织生活的途径中国共产党章程中指出“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”定期的组织生活开展是一项党员的基本权利和义务，作为基层组织，安排定期组织生活，这是一项基本的职责。针对上文提到的导致问题产生的几点原因，证明必须要提高认识，加强管理，丰富内容，创新形式，才能最终提高教职工党支部组织生活的质量，不断增强支...