中国共产党人学哲学、用哲学的经验和启示张维真+魏艳芳[摘要]学哲学、用哲学是中国共产党的一个好传统，其历史轨迹可以从三个大的阶段梳理。在这个长期历史进程中，中国共产党人积累了丰富的经验，认识到学哲学、用哲学是端正党的思想路线的基础，是共产党人坚定理想信念、提高政治鉴别力、提升理论素养的途径和方法。中国共产党人学哲学、用哲学必须坚持理论与实际相结合、坚持与发展相结合、真理原则与价值原则相结合、弘扬真理与修正错误相结合。[Key]中国共产党；学哲学、用哲学；马克思主义哲学：D261：A：1008-410X（2017）03-0021-06中国共产党是善于学习、运用马克思主义哲学的政党。学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统，中国革命和建设的过程也是学哲学、用哲学的过程。“我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。”[1]。在学习、运用马克思主义哲学基础上，中国共产党人结合我国具体国情，克服了一个又一个艰难险阻，取得了中国革命和建设的伟大胜利，積累了丰富的学哲学、用哲学的经验。一、中国共产党人学哲学、用哲学的历史轨迹---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）新民主主义革命阶段（1921年～1949年）中国共产党人学哲学、用哲学始于建党初期。建党前后，马克思主义在中国传播，中国共产党人学习马克思主义是从学习马克思主义哲学特别是从学习唯物史观开始的。此后，中国共产党人把马克思主义哲学与中国革命的实际相结合，推动了马克思主义哲学的中国化，在其指导下取得了新民主主义革命的胜利。1.早期中国共产党人学习、运用马克思主义哲学中国在近代饱受列强欺凌，中华民族陷入了深重的危机。国内不乏救国救民的主张和举措，但都失败了。这种情况下，少数先进的有识之士转而学习俄国革命的经验，在此历史场景下马克思主义哲学在中国传播。李大钊初步系统地阐述了马克思主义的唯物史观，是中国传播马克思主义的第一人。他发表了《法俄革命之比较观》、《我的马克思主义观》等文章，分析了唯物史观的基本观点，主张用这些观点研究、解决当时中国突出的问题。这极大促进了马克思主义在中国的传播与发展，也为中国共产党诞生奠定了坚实的思想和理论基础。毛泽东是早期共产党人学习、运用马克思主义哲学的典范。1921年筹备建党时，毛泽东在给蔡和森的信中谈道：“唯物史观是吾党哲学的根据。”[2]（P15）毛泽东总结早期中国共产党领导中国革命的实践经验，写了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等运用历史唯物主义分析中国国情的典范之作，注重运用马克思主义哲学指导中国革命实践。瞿秋白、李达等也相继出版了马克思主义哲学著作，推动了马克思主义哲学中国化的进程。瞿秋白在《社会哲学概论》、《社会科学概论》等著作中，对辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理做了详细的阐述。李达在《社会学大纲》中，结合中国文化传统与风格，介绍了马克思主义哲学，被毛泽东誉为“中国人自己写的第一本马克思主义的哲学教科书”[3]。2.中国共产党人学习、运用马克思主义哲学的一个高潮---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1937年，为批评当时党内盛行的经验主义和教条主义，毛泽东在延安做了“实践论”和“矛盾论”哲学讲座。这两次哲学讲座为我们党掌握科学的认识方法奠定了基础，达到了思想建党的新高度。通过这两次哲学讲座，党内教条主义和经验主义得到遏制，实践的认识论、矛盾的分析法在党内逐步确立起来。1938年10月，党的六届六中全会号召“来一个全党的学习竞赛”[4]（P533），马克思主义哲学成为最重要的学习内容。延安整风运动是中国共产党人学哲学、用哲学的一个里程碑。整风的主要任务是反对主观主义以整顿学风。针对主观主义的学风，毛泽东提出了实事求是的思想路线：“实事就是客观存在着的一切事物，‘是就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求就是我们去研究。”[5]（P801）这一论断从马克思主义哲学的高度解释了实事求是，并将其逐步确立为党的思想路线。以毛泽东为代表的中国...