论志愿服务视角下大学生社会主义核心价值观的构建_范珊珊２０１４年７月桂林师范高等专科学校学报第２８卷第３期（总第９９期）Ｊｕｌ．２０１４ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧｕｉｌｉｎＮｏｒｍａｌＣｏｌｌｅｇｅＶｏｌ．２８Ｎｏ．３（ＳｕｍＮｏ．９９）论志愿服务视角下大学生社会主义核心价值观的构建①范珊珊（桂林师范高等专科学校团委，广西桂林５４１００１）［摘要］从社会主义核心价值观与志愿服务精神的内在联系入手，阐述了志愿服务可以更好地实现社会主义核心价值体系教育的目的，有助于社会主义核心价值观内化为学生的道德品质，强化社会主义核心价值体系对大学生价值观建构的引领功能。最后结合对桂林师范高等专科学校志愿服务开展情况的分析与思考，提出可以从推广普及志愿服务精神，管理完善大学生志愿服务活动，探索建立大学生志愿服务长效机制等三个方面，构建大学生社会主义核心价值观。［关键词］大学生；志愿服务；社会主义核心价值观［中图分类号］Ｇ６４１［文献标识码］Ａ［文章编号］１００１－７０７０（２０１４）０３－００５９－０３党的十八大报告提出了“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育”的任务，同时要求“深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范活动常态化”。党在十八大报告中，把志愿服务作为实践社会主义核心价值体系的有效载体和可靠途径，表明了党和国家已经明确志愿服务在开展社会主义核心价值体系教育中的重要意义。因此，探索志愿服务视角下大学生社会主义核心价值观的构建路径，引导大学生在志愿服务中积极践行社会主义核心价值观，是各高校应积极思考和探索实践的课题。一、志愿服务精神与社会主义核心价值观在理论上具有高度契合社会主义核心价值体系的科学概念，在党的十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中被首次提出。党在十七大报告中，又一次提出“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”的命题。党的十八大报告再次强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，并将社会主义核心价值体系概括凝练为“三个倡导、２４个字”的社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的形成基础和载体，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的进一步升华，二者具有同属性，都属于社会主义主流意识形态范畴。志愿服务精神，是一种自愿的、基于道德和良知的不图回报的精神，是公众参与社会生活的一种非常重要的形式。志愿服务精神在精神追求上体现了社会主义核心价值体系的内涵，是社会主义核心价值观的微观反映。首先，志愿服务精神与马克思主义关于人的全面发展理论相统一。“马克思主义人的发展包括人的需要的全面发展，人的社会关系的全面发展和人的个性、人的活动与能力的全面发展。”［１］志愿精神倡导奉献、友爱、互助、进步的理念，在满足帮扶对象需要的同时，也实现了志愿者的自我价值；志愿者在参与志愿服务、弘扬志愿精神的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---过程中，与他人交往，建立互助与合作，实现了全面协调发展的社会关系；志愿者自觉参加志愿服务活动，这个行为本身就出自于志愿者自身的意愿，是人的个性全面发展的体现。其次，志愿服务精神是民族精神和时代精神的有机结合。民族精神和时代精神是社会主义核心价值观的精髓，志愿服务精神作为一种精神力量，能够唤起崇德向善的道德风尚，使人们关注他人和社会的需求，并承担起应有的责任。同时，志愿服务的形成和发展始终具有鲜明的时代特征，有力促进了社会的和谐进步，并同时丰富和发展着时代精神的内涵。再次，志愿服务精神诠释并体现了以“八荣八耻”为主要内容９５①［收稿日期］２０１４－０６－２０［作者简介］范珊珊（１９８１－），女，河南许昌人，助教，法学硕士，桂林师范高等专科学校团委副书记，主要从事思想政治教育工作及其研究。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！---本文来源于...