第六课我国的政党制度课时1：《中国共产党执政：历史和人民的选择》导学案班级姓名一、明确目标引导过程1．知识目标：识记党的地位、性质、宗旨，明确科学执政、民主执政、依法执政的内涵和相互关系，联系历史和现实分析中国共产党领导和执政地位的确立是历史的选择。2．能力目标：尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高比较、鉴别能力。3．情感目标：了解中国共产党领导社会主义事业取得的伟大成就，升华对党的认识，更加信赖和热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。二、自主学习筑牢基础（一）阅读教材P63-64，理解中国共产党领导和执政地位的确立1、了解中国共产党的领导和执政地位，是人民经历长期的实践作出的历史性选择⑴在20世纪上半叶，中国出现了三种建国方案，第三种方案以为代表，主张建立_________领导的、以工农联盟为基础的，经过新民主主义走向，最终赢得了人民的拥护。⑵中国共产党领导全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，取得了的胜利。新中国成立后，中国共产党成为我国的，领导人民建立了，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革，并开创了事业。2、必须坚持党的领导⑴中国共产党领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。①性质：中国共产党是_________________先锋队；同时是_____________和____________的先锋队。②宗旨：。⑵中国共产党领导和执政地位的确立是由它的地位决定的。①地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的，是执政党。②坚持中国共产党领导的意义只有坚持中国共产党领导，才能始终坚持，才能维护_____________________________，为_______________________创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现__________________的奋斗目标。⑶中国共产党不仅有历史和法律赋予的，也具有也时俱进的。（二）阅读教材P64，理解中国共产党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政1、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义①科学执政：就是遵循______________规律、_________________规律、______________规律，以_______________、制度和方法领导中国特色社会主义事业。②民主执政：就是坚持_______________、靠_____________、支持和保证________________，坚持和完善民主集中制，以发展带动人民民主，壮大最广泛的。③依法执政：就是坚持_________，______，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的。2、三种执政方式的联系---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---_____________是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过____________体现出来，又要靠________________来保证实现。_______________有利于保证党始终发挥_________________________________________作用。三、合作探究提升能力【实例探究一】坚持中国共产党的领导2013年3月17日，中共中央总书记习近平在十二届全国人大第一次会议上指出：“面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。”结合政治生活有关知识，谈谈中国共产党带领全国人民，“继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗”的依据。【实例探究二】中国共产党的执政方式党的十八大闭幕后，党中央将新一届国家机构换届人事安排工作提上了重要议事日程。中央认为，新一届国家机构应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻十八大精神，为全面完成党的十八大提出的各项战略任务而奋斗。2012年12月14日，270多名正省部长级和正大军区职以上党员领导干部民主推荐新提名国家机构的中共预备人选。就新一届国家机构的推荐提名，中央政治局常委、中央政治局成员和有关领导同志进行了充分酝酿沟通。对拟提名的非中共人选，分别听取了各民主党派中央、全国工商联负责人的意见。2月28日，中共中央举行党外人士民主协商会，就建议名...