基于创新型人才培养的高校党建工作机制创新研究［摘要］本文从党建工作推动高校人才培养的功能入手，分析了高校党建与创新型人才培养的关系，提出了从思路创新、机制创新、推动第二课堂创新和评价体系创新四个方面来构建新形势下的高校党建工作创新机制，不断推进创新型人才培养工作。［关键词］创新创新型人才党建［］G641［文献标识码］A［］2095-3437（2014）06-0043-02一、党建工作推动高校人才培养的功能（一）育人导向功能“育人”是高等学校的基本职能之一，要始终坚持育人为本、德育为先，不断探索思想政治教育在内容和方法上的创新。党对教育工作的领导体现在学校党委紧紧把握育人的方向和核心，以学生成长、成才为中心任务，加强思想引导和弘扬主流文化，以党建工作促进高校校风、教风和学风建设，以社会主义核心价值为主体，培育具有特色的大学文化。（-）教育管理功能教育管理功能是党支部在人才培养中发挥作用的核心功能。学校各级党组织围绕学校育人工作，根据新要求、新形势不断调整、改进教育管理工作，使工作内容与教学、科研、学科建设、管理服务相结合，发挥基层党组织战斗堡垒作用。师生党员充分发挥先锋模范作用，以自身的党性修养及人格魅力引导、教育、感染和熏陶学生，全面提高学生德、智、体、美等综合素质。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（三）党政契合功能学校党委和各党总支充分发挥政治核心和监督作用，按照民主集中制的原则集体研究决定学校、学院各项工作，建立并完善党政分工合理、协调配合顺畅、职责明确细化的工作体制及运行机制，高校党政的契合保证了党政领导班子既能和谐高效运行，又能够相互监督制衡，从而提高人才培养质量。二、高校党建与创新型人才培养的关系（一）培养创新型人才是高校党建的重要抓手这首先是由党的先进性特征所决定的。高校党建先进性主要体现在人才培养先进性特征，这要求在实施人才培养的过程中必须发挥其指导功能，具体体现在积极主动地指导高校的育人工作，服务于培养思想道德素质高、综合素质强、具有一定的创新精神和能力的优秀人才，使之成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。因此，培养创新型人才是高校党组织先进性建设的关键点，是高校党建的重要抓手。其次，这是“党管人才”工作理念在高校的具体体现。大学作为青年人才成长孕育的摇篮和党员队伍的重要源头，一直是党建的重点。因此，高校党建实践“党管人才”战略的立足点就是通过充分激励大学生高涨的入党热情，发现和培育好人才，充分尊重人才的价值，支持人才发挥作用。并且从政策和环境上，保障和促进人才的快速健康成长和发挥更大作用，为创新型人才的成长与成才服务。(-)培养创新型人才是高校党建保持先进性的重要保证创新型人才是党增强创造力、战斗力和凝聚力的重要智力支撑，是党---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---推动社会经济结构转型的重要动力，因此培养创新型人才是高校党建保持先进性的重要保证。人在大学时代是一生中思维最活跃、接受能力最强和最具有创新特质的绝佳时期，培养创新特质表现为人才具有良好的思想品德和职业道德、较高的科学素养和职业技能、一定的科技创新素质及能力、较强的实践能力、更好的身心素质，而且还具备很强的学习新知识的能力,有浓厚的科学研究的兴趣，善于发现问题、分析问题和解决问题。在创新型国家创建中，高校党建必须不断指引高校培养创新型大学生人才，同时也应主动积极地吸纳创新型大学生加入党组织，保持党的先进性。(三)高校党建工作是培养创新型人才的重要手段和必要途径创新型人才为社会经济的发展和国家的进步做出突出贡献的方式和原因在于，在一定的历史条件下，他们通过相对更高的人文素养和更广博的科学文化知识作为基本条件，在各自实际工作领域中不断地探索和创新，取得了富有开创性的成果或者业绩。这表明创新型人才在各项素质上都达到了高水平和高水准，这其中，思想品德和职业道德是灵魂，决定着创新型人才取得成就的高度和原则。在高校育人环节中，不论是专业教学还是体育教学工作，都...