浅议高校辅导员成为优秀共产党员的具体标准?中外教育研宄?2011年5月No.05浅议高校辅导员成为优秀共产党员的具体标准姚志坚东莞职业技术学院【摘要】高校辅导员是大学生思想政治教育的一线人员,辅导员的政治素质直接关系到培养学生的质量与效果.在全党上下开展争先创优活动及讨论优秀共产党员标准的活动下,探讨辅导员成为优秀共产员的具体标准在高校党建活动中尤为主要.本文主要探讨了高校辅导员成为优秀共产党员的必要性和具体标准..【关键词】高校辅导员共产党员标准【】D267【文献标识码】A【】1006—9682(2011)05—0083—02【Abstract】Universityin'structorsareinthefrontlineofuniversitystudents'ideologieolandpoliticaleducation,thusthepoliticalqualityofthosedirectlyconcernthequalitiesandeffectsofcultivatingtheuniversitystudents.AlongwiththeactivitiesofrivalingforpriorityandexcellenceanddisscussingthestandardsofexcellentcommunistcarriedforwardamongaUthecommunists.exploringthedetailedstandardsofuniversityinstructor'sbeingexcellentcommunistsisespeciallyessentia1.Thisessaymainlyexploresthenecessarityanddetailedstandardsofuniversityinstructor'sbeingexcellentcommunists.【Keywords】UniversityinstructorCommunistStandard在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织,争当优秀共产党员活动,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---观活动成果的重要举措,是党的建设的一项重要的经常性工作.中央对搞好创先争优活动高度重视,基层党组织和广大党员积极行动迅速兴起创先争优活动热潮,让战斗堡垒作用熠熠闪光,让先锋模范作用处处生辉,努力在推动科学发展,促进社会和谐,服务人民群众,加强基层组织的实践中建功立业,初步形成了科学发展主题突出,整个活动百花齐放,每个单位都见实效的生动局面.全党上下都在热烈讨论优秀共产党员的标准,作为高校基层党组织的一份子,作为高等教育事业的中坚力量——高校辅导员,应在此次争先创优活动及日后日常工作中发挥积极而重要的作用.教育部在2005年发布的《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中明确指出:"辅导员,班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生的桥梁.通过教学改革实践.我们认为,基于互联网的协作学习,能鼓励学生认真思考所学到的知识,共同合作,提出问题,解释并证明各自的观点;增加学生自主学习的责任感;使学生通过多种方式解决或分析问题,师生通过协商完成教学设计和教学过程.3.构建多元化评价体系在大学英语听说教学中,应形成互动式教学的评价.借鉴多元智能理论,采用多元智力理论及生态理念下的多元化评价模式,教师评价学生;学生评价老师;教师互评;学生互评;教师自评;学生自评;学校,家庭等外部因素的介入评价.这些都体现了评价的全面性.学生通过参与评价,反思自己的学习状况,使教师了解学生处理信息技能,思考能力,学习态度,小组活动表现及创造力等多方面情况.该评价注重过程性评价,强调促使结果形成的过程,采用形成性评估与终结性评估相结合的方式,增加口语考试,从原来单一测评教学结果逐步转向教学全过程整体监控和评价.建立多元化的评价体系.形成性评价为互动式教学提供了保障.思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人."作为一名党员教师,高校辅导员时刻深感肩上责任之重大.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---所谓:"师者,传道,授业,解惑也."高校辅导员不仅是学生增长知识的导师,人类思想文化的传播者,各种人才的培养者,更是学生的道德引导者,思想启迪者,心灵世界开拓者,理想信念的塑造者.高校辅导员要在日常的学生管理及思想教育工作中发挥积极作用,就必须要保持共产党员的先进本色,时刻牢记自己是一名中国共产党员,时刻牢记党的宗旨,时刻牢记党员应尽的义务和神圣的职责.诲人不倦,耕耘不辍,才能当好一名合格的党员教师.辅导员要成为一名优秀的共产党员,可从"五带五争"做起,即带头学习提高,争...