⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课时训练(十一)新中国的诞生与社会主义道路的探索|基础夯实练|1．[2017·潍坊]年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题是()A．侵略与反抗B．新民主主义革命C．近代化的探索D．新中国的成立和巩固2．中国现代史上的某一历史事件“开辟了中国历史新纪元”，下列对“新纪元”的理解正确的是()A．彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度B．成为中华民族由衰败到振兴的转折点C．结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史D．标志着我国开始进入社会主义初级阶段3．[改编题]历史图片是纪实资料，下图拍摄于1951年，结合图片内容给它起一个合适的名称()A．人民解放军攻占布达拉宫B．西藏和平解放办法签订仪式C．人民解放军和平进驻拉萨D．西藏僧、民欢迎解放军进驻拉萨4．某班在进行主题学习时，同学们利用互联网收集到以下资料：“上甘岭战役”“最可爱的人”“朝鲜停战协定”。据此推断他们研究的主题是()A．抗日战争B．解放战争C．新中国成立D．抗美援朝战争5．[2017·益阳]彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度，使农民在政治、经济上翻了身，大大提高了农民生产积极性的是()A．对农业的社会主义改造B．土地改革的完成C．家庭联产承包责任制的实行D．人民公社化运动的开展6．[2017·临沂]图中所宣传的法律性文件颁布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括()1---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯向民宣土地改革法A．中国人民从此成国家的主人B．使中国的民真正得了解放C．底摧了我国封建土地制度D．大大解放了我国的村生力7．[2017·河南]下是“一五”划期，我国施的150重点工程目比例分布示意。表明当我国()A．工目的均衡展B．大力展重工目C．建立了完整的工体系D．完成向工化的8．[2017·娄底]下表中粮食量化的原因是()1953年—1958年中国的粮食量表(位：百万吨)时间1953年1954年1955年1956年1957年1958年粮食量166.83169.52183.94192.75195.05197.65——摘自《中人民共和国年》A．集体化的开展B．人民公社化运的开展C．“大”的掀起D．家庭承包任制的推广9．[2017·邵阳]20世50年代中期，“色本家”荣毅仁：“于我，失去的是我个人的一些剥削所得⋯⋯得到的却是一个富裕、繁荣、盛的社会主国家。”与荣毅仁番密切相关的史事件是()A．土地改革运完成B．本主工商的社会主改造C．“大”和人民公社化运的开展D．“文化大革命”束10．[2017·南京]我国开始入社会主初段的志是()A．西藏的和平解放B．土地改革的完成C．三大改造的基本完成D．中共十一届三中全会的召开11．[2017·化]1958年，中共中央提出“工以”，号召一切部都要生“停路”，支援大，了，人收，甚至拆下窗作原材料。一象反映的是()A．三大改造的基本完成2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯B．第一个五年计划的实施C．“大跃进”运动D．人民公社化运动12．[改编题]时代人物展现时代精神风貌。20世纪60年代，王进喜、焦裕禄、邓稼先等先进人物做出的共同贡献是()A．推进了工业化的实现B．改变了农业落后的面貌C．实现了科教兴国的梦想D．弘扬了艰苦创业的精神13．[改编题]楹联可反映一定的历史信息。在“万里长征，后人应识前人苦；十年浩劫，前事当为后事师”中，“前事”指的是()A．万里长征B．“大跃进”运动C．“文化大革命”D．中共十一届三中全会|能力提升练|14．[改编题]分析数据表格能很好地展现历史状况。下表是1950年至1952年我国主要农产品产量变化表。这些变化说明()类别粮食棉花油料1951年比1950年增长(%)8.748.822.41952年比1951年增长(%)14.126.512.5A.土地改革运动解放了农村生产力B．社会主义改造顺应了广大农民的愿望C．集体经济制度促进了农业生...