在第三轮学习实践活动组织生活会上的发言材料在第三轮深入学习实践科学发展观活动中，我通过不断学习，对照检查，思想认识上有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。我为自己是一名中国共产党党员而自豪，更为自己能在校党支部的正确领导下，爱岗敬业、扎实工作而倍感充实和欣慰。现将自己对科学发展观内涵的认识、个人工作中存在的主要不足和今后的努力方向总结如下，希望领导和同志们批评指正。一、对科学发展观内涵的认识：通过参加支部组织的集中学习和个人自学，让我深刻认识到：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是对党的第三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义者关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过近期的学习，使自己的认识更清晰，努力的动力更足，方向更明确，思想境界进一步得到了升华。作为一名教师，我时常提醒自己要有爱岗敬业的良好师德，并以党员的要求为本专业同行树立榜样。在班里为同学们树立一名教师"教书育人、为人处事"的美好形象。因此，本学期我就以良好的心态，平和地接受了学校的工作安排，并做好教学计划，遵守校纪校规，按时到校，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---不断地充实、更新教育教学理念，努力成为让学习学习欢迎、理解、敬佩的知识传播者，为我校整体教学工作做出了应有的贡献。二、个人工作中存在的主要不足：1、理论水平有待提高。我虽然平时比较注重学习，理论学习不系统、不全面，对新事物、新知识学习不透。一是用理论武装头脑，指导思想做得不够。认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了。在学习实践活动中，往往停留于学文件和参加集中学习，没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习科学发展观理论。二是在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策学习和领会不深、不透，政治敏锐性有待进一步加强，站在全局的角度思考问题和解决问题做得还不够。2、创新工作有待加强。在开始参加工作时，就抱着要通过努力工作，以出色的工作实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去，可是随着工作年限的增长，对工作的不断熟悉，思想上的惰性也随之增加了。工作中进取心不够强，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重用创新的思维去谋划工作，用创新的举措去推动工作，导致工作按部就班，缺少创新和特色。三、存在不足的原因：1、学习自觉性不够。没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。在第三轮深入学习实践科学发展观活动中，我通过不断学习，对照检查，思想认识上有了新提高，增强了努力搞好本职工作---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的责任感和使命感。我为自己是一名中国共产党党员而自豪，更为自己能在校党支部的正确领导下，爱岗敬业、扎实工作而倍感充实和欣慰。现将自己对科学发展观内涵的认识、个人工作中存在的主要不足和今后的努力方向总结如下，希望领导和同志们批评指正。一、对科学发展观内涵的认识：通过参加支部组织的集中学习和个人自学，让我深刻认识到：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是对党的第三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义者关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义...