党的群众路线教育活动自我剖析材料根据ⅩⅩ市委、教育局党委、梁垛镇党委及学校党支部的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决本人学习、工作、生活中，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》等。通过学习、排查、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系，是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。按照“照镜子”的要求，对照党章和改进作风的有关要求，进行“四风”问题对照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在缺点和不足，主要表现在：一、存在问题1、教育、教学理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。满足于上上网，看看时事、八卦新闻，存在“看报看个题，读书读个皮”的现象，认为自己年纪大了，学不学无所谓，学习效果不佳。二是理论与实际的关系没有处理好。没有能把教育、教学理论学习和自己的工作有机地结合起来，忽视了理论对实际工作的指导作用。2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到校长或其他领导布置的工作任务，只求过得去，不求做得更好，有拖拉现象。工作中，存在严重的“恼好人”思想，认为自己到这个岁数了，尽量“多栽花，少栽刺”，多行善事，少做“讨人嫌，让人恨”事儿。缺少进取精神，遇到问题缺乏动真碰硬精神，能绕开的尽量绕开，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---避免发生正面冲击，从而影响了工作效果。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流很少，对学校的工会工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。3、大局意识不强，为民服务的宗旨不够。虽然也经常到教师办公室走走，试图了解教师的想法和意愿，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，与职工谈心少，交流少，没有真正了解职工的思想和工作思路，有时对职工提出的建议和意见，没有能抓住机遇及时贯彻校长的“学校管理理念”，存在“人云亦云，敷衍了事”的现象。4、教学工作漂浮，在平时的教学中，尽管自己也认真上了每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己辛辛苦苦上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。二、存在问题的主要原因1、教育、教学理论学习不够深入，业务理论修养不扎实。一是没有把教育、教学理论的学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。二是理论脱离实践，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对教育、教学理论的学习只满足于表面文章，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用先进的教育、教学理念指导自己的工作，不具备敏锐的认识问题、解决问题的能力。2、思想上，改造主观世界不够自觉主动，对党的群众路线认识不深。这些年来，对改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，作为工会工作的主要出发点，应该是联系党和群众的桥梁和纽带，以服务为宗旨，工会主席应是教职工的贴心人。自己没有能真正做到，在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。三、今...