刍议党校学员思想政治教育的几个原则摘要：党校要求培养高素质人才队伍，必须加强对其思想教育。本文将刍议党校学员思想政治教育的几个原则，以期能够为党校培养人才提供相关参考意见。关键词：刍议党校学员思想政治教育几个原则：D64文献标识码：A：1003-9082（2018）04-0-01党校学员是指未来担任某一方面领导职务或者有先进思想觉悟的干部人群，绝大多数党校学员的综合素质和思想品德比较高，党性观念比较强，进入党校学习后，其学习目的非常明确。但是，仍然有部分学员存在思想观念陈旧和学习纪律性差等缺陷，离党员干部的相关要求相差甚远。党校肩负着为国家培养人才干部的重大责任，党校在培养大批治理国家方面的人才过程中起着重大作用。积极提高党校学员的思想政治教育工作，能够显著提高党员干部的为民服务思想观念和执政能力，防止贪污腐败等行为出现，使得我国的社会主义事业能够发展得更为辉煌。在加强党员干部队伍建设过程中，思政政治素质是提高人才综合素质的核心，决定人才未来的发展方向[1]。基于此，必须将思想政治教育工作作为首位。新时期背景下，思想政治教育工作必须转变单一的政治目标，逐渐转向综合的思想政治目标，以素质教育为主，强调对人才队伍的全面、综合发展。在坚持党的基本原则下，将科学思想、纯洁道德以及行为优良等作为党校学员的基本政治素质要求，本文认为思想政治教育工作应该坚持以下几个原则，以期能够提高党校学员的政治素养。一、打好理论基础，将学习与实践充分联系起来理论基础联系实践在思想政治教育过程中是一个重要原则。在教育党校学员过程中，运用好马克思主义基本理论，能够解决好实际存在问题。马克思主义基本理论具有一定指导性，能够被党校学员所广泛接受，与此同时还能够提高学员解决实际问题的能力。党校在教育学员过程中，需要将理论与实际充分联系起来，一方面掌握好思想理论的关键之处，另外一方面又能够了解国际上的相关内容，与党校学员的思想十分贴合。总而言之，党校在教育学员过程中，要贴近我国改革开放以来的基本国情，还要贴近现代化建设的发展实际，更要贴近学员的思想。教员在讲课过程中，需要回答学员所关注的时事热点、国际热点问题等。坚持将实践和理论学习结合起来，深化教育教学环节，让学员能够参加各种类型的教育教学实践集体，多多了解社会基本发展形态，加深党校学员对国情、省市情等了解。除此之外，让党校学员在风起云涌的多元社会中历经磨难和风雨，从中培养自己的才能和智慧，在艰苦卓绝的环境中能够自我成长，不断提高解决实际问题的能力[2]。二、高度重视理论基础知识灌输，突出科学化的思维训练方法党校应该教会学员将理论联系实际，理论基础知识灌输是党校开展思想政治教育工作的一个基本手段，将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想灌输给党员，能够让党员树立起正确的三观世界观、人生观、价值观。以往思想政治教育方式均以教师为主，学生为辅，展开填鸭式灌输教育教学，从而忽视了党校学员的学习心理和学习能力，没有注重对科学化的思维训练方法。现阶段的历史大背景下，海量信息的增长、高新技术的革新以及新鲜知识的不断涌出，使得党校干部必须在其中获取有价值的信息，提高自我分辨信息能力。在高新技术革新下，对学员的要求也不断提高，希望学员的思想更具有独特性和创新性，从而能够在复杂的社会中立足，通过先进的思想觉悟来做出正确的决策。党校应该培养学员科学的思维能力，从---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---而让学员学会类比。总而言之，充分挖掘思想政治教育本身所蕴含的智慧，能够发挥出其理论功能，让学生的思想政治思维能力得到充分挖掘，提高其分析问题和解决问题的能力。三、高度重视理论基础教育，提高学员的心理素质理论是行动的基石，没有充足的理论知识作为支撑，就无法在实践过程中取得长远的发展。将党校学员的思想政治理论水平和提高学员的心理素质有机统一起来，能够让学员在多元化的社会中分辨是非黑白[3]。树立学员的正确三观，需要以浓厚的...