为认真贯彻落实市第三次党代会议和县第十四次党代会议精神，全面加强教育系统干部及教师队伍作风建设，紧紧围绕我县教育质量“三年达到全市一流，五年达到全省中游”的奋斗目标，着力解决教育系统存在的突出问题，深入开展以“抓作风、抓纪律、抓管理，治庸、治懒、治软、治乱、治散”为主要内容的“三抓五治”活动，为确保活动取得实效，特制定本实施方案。一、指导思想和基本原则（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话、全市第三次党代会议、县第十四次党代会议精神及学习全县党员领导干部大会上周子强书记的讲话精神，切实规范机关管理制度，提高机关管理水平，努力增强干部职工及教师队伍的危机意识、责任意识、进取意识、服务意识、大局意识和纪律意识，全面提高教师队伍素质，激发活力，转变服务理念，优化教育发展环境，塑造教育良好形象。（二）基本原则：1、坚持联系实际的原则。一切从实际出发，进行学习教育，开展自查自纠，建章立制。做到实事求是，管用有效。2、坚持教育为主的原则。用“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大以及市县党代会议精神统一教育局全体职工及全县教师的思想认识，把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、严肃纪律、改进作风、整顿教风、改进学风、平安校园结合起来，使学习教育贯穿于活动全过程。3、坚持解决问题的原则。坚持把解决教育局全体职工及全县教师中存在的工作作风等方面的突出问题作为重点，采取多种形式把问题找准，深入剖析，有针对性地制定改进措施，认真加以解决，坚决纠正。4、坚持领导带头的原则。局领导和学校校长以身作则，率先垂范，带头加强学习，带头查找问题，带头解决工作作风中存在的各种问题，切实提高科学决策的能力、解决问题的能力和推动工作的能力，以领导的模范行动影响和带动全体工作风转变。5、坚持务求实效的原则。坚持把集中整顿与促进工作结合起来，以整顿促工作，用发展看整顿。要着眼长远、整章建制，建立健全以法纪约束、用制度管理、按制度办事的长效机制，确保活动之后，思想有新提高，纪律有严要求，作风有真变化，工作有大成效。6、坚持统筹兼顾的原则。把“三抓五治”活动融入教育管理和教学管理工作中，与巩固学习实践科学发展观成果相结合，与创先争优活动相结合，与学习贯彻市县党代会议精神相结合，与贯彻落实县委、县政府的各项决策部署相结合，与全面完成2012年教育目标任务相结合，以工作成绩检验活动成效，以活动的深入开展推进全县教育的跨越式发展。二、目标任务和整治重点（一）主要目标---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、作风明显改善。抓作风，认真解决教育局全体职工及教师队伍思想作风与科学发展、和谐发展、跨越式发展不适应、不协调的问题，进一步转变观念、转变职能、转变作风，不断增强危机意识、责任意识、进取意识、服务意识、大局意识和纪律意识。2、纪律意识明显增强。抓纪律，认真解决广大机关和教师队伍工作作风方面存在的突出问题，进一步强化党的纪律，坚决整顿效能低下、懒政怠政、不负责任、管理不力、弄虚作假的人和事。3、机关效能明显提升。抓管理，认真解决管理方面存在的突出问题，全面推行以“亮牌服务、持证上岗、一次性告知、首问责任、限时办结、行政问责”为主要内容的机关科学管理模式，促使机关单位在规范化管理、标准化服务上迈上新的台阶，全面提高机关干部在办事效率、服务质量、依法行政等方面的能力和水平，努力形成规范有序、运转协调、公正透明、清廉高效的机关管理体制和运行机制。4、教育质量明显提高。通过“三抓五治”活动，进一步提高广大教职员工的思想认识和业务能力，提升教育水平，提高教育质量，办人民满意的教育。力争教育质量“三年达到全市一流，五年达到全省中游”（二）整治重点1、治庸提能力。以建立完善干部考核评价和选拔任用机制为抓手，着力整治教育系统干部职工和教师队伍中精神懈怠、不思进取、平庸无为，精神不振、能力不强等问题，切实提...