党委书记抓党建整改方案经院校党委认真分析和研究，结合专题述评、自己查摆和上级党委点评等，决定重点针对以下几个方面的问题，制定整改的方案。具体如下：一、存在问题由于个人在把握全局性、长远性等方面视野不宽、创新不足；在处理党建工作与教育教学各项中心工作的关系上认识不到位，把握不够准确；在领导能力和领导艺术等方面还有欠缺，有待加强，导致工作中存在一些问题。1.重业务，轻党建，党建主体地位没有得到切实凸显。一些党员把工作重心放在了具体业务上，片面认为党---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的建设、思想教育是空的，只要把业务成绩抓上去，提高了教学质量和经济效益，其它什么工作都是次要的，产生了“一手软、一手硬”的现象。2.重使用，轻培养，党员先锋作用没有得到全面发挥。个别职工受外界个别党员干部的不良影响，对党组织缺乏信心，认识不足，入党的热情逐渐冷却。个别入党积极分子考虑的眼前现实利益更多，入党动机功利化倾向明显,忽视了精神追求，党性理论知识不扎实缺乏学习相关理论知识的激情。3.重经验，轻学习，党员理论学习水平没有得到较大提高。个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---多以工作繁忙为由应付学习。甚至一些党员干部不重视理论学习，单凭工作经验处事，不能自觉地运用理论知识来研究解决现实问题。加之，党员理论学习形式单调，深度不够，所以理论学习总体成效不高。4.重形式，轻落实，党内政治生活没有得到根本保障。受具体工作的影响，党员的思想教育，党内的批评与自我批评，入党积极分子的培养教育等工作多停留在表面上，并没有得到全面深入落实。党建工作的执行力度不强，再加上组织生活形式单调，党内政治生活得不到根本保障（部分退休党员教师退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---有必要把组织关系转移到附近居住地党支部，以致在党费收缴、党员学习等方面，存在着不少问题，影响了党建工作效率的整体提高）。5.重发展，轻管理，党员队伍建设没有得到加强。学校在发展党员问题上比较重视，能够按照程序把那些政治成熟、业务精干、业绩优秀的教职工吸收到党员队伍中。但是对党员的后续教育与管理乏力，总是认为学校以业务工作为主，以教学为主；对党员后续教育和管理跟不上，造成入党后党员（预备）管理教育松懈，忽略了党员教育在加强党的建设中的重要作用。二、上级党委书记点评意见：1.党组织作用发挥不突出。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学院党委工作因循守旧、抱残守旧多，求稳怕变，缺少锐气和朝气，缺少带领全体教职员工为学院的生存发展开拓进取的精神。2.党建工作重视程度不高。党委书记要针对学院的实际，围绕中心工作，有的放矢地开展党建思想政治工作，体现作为，发挥作用。3.党建工作基础薄弱。要在规范基础工作，提升党内活动的质量上下功夫，以此提升党建工作的吸引力，切实解决“重业务、轻党建”现象。三、整改方案针对上述存在的问题，结合上级党委书记点评意见和---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我校的实际情况，制定如下具体整改方案。1、重视党建工作，切实凸显党建主体地位一是认真履行全面从严治党的主体责任，为适应新形势和新任务的变化，积极探索加强基层组织建设的新思路、新举措、新方法、新机制，建立健全党要管党、从严治党的考评机制，切实体现出“党建导向”，真正把党建工作主体责任落到实处。二是明确“一岗双责”，形成党建、业务工作互促互进的良好的工作机制格局，在全年工作安排中，围绕着学校发展需求和上级党组织的工作安排，制定党建工作计划，将党建工作与业务工作同部署、同检查、同考核，切实稳步推进党建工作的有力开展。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三是加强党员的学习力度，提升党员的思想认识。未来我校将进一步加大...