微信平台与高校就业指导的融合研究建议与参考文献本篇论文目录导航：【题目】毕业班就业指导中微信公共平台的运用【第一章】微信平台在大学生就业指导中的应用绪论【第二章】国内外就业指导理论基础与文献综述【第三章】关于微信公众平台研究对象需求的调查【第四章】微信公众平台在就业指导中的应用【第五章】关于微信公众平台在就业指导中使用效果与反思【第六章】基于微信公众号的就业指导研究成果与不足【参考文献】微信平台与高校就业指导的融合研究建议与参考文献第七章研究建议及展望7.1建议由于选择对象和时间的问题，使得本研究在设计之初就具有一定的局限性，因此可提出的建议是，每一届学生都建立一个相应的平台，在不同的时间段，发送相应的内容，虽然这样会使负责人面临管理几个账号的问题，但是单个账号不管发送的对象多少，每天都只能发送一条，而且发送时只能选择所有用户或某一个分组，目前不能同时添加多个分组。如---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---果添加多个分组，就会减小接受者收到信息的频率，而由于移动学习就意味着不能一次占用学习者较长的时间，同时多图文消息最多也只能有8条，这8条中有时会被就业信息占用多条。而另一种账号类型服务号，虽然发送的信息到达个人客户端时不会被划分到订阅号这一文件夹内，而是直接在接收消息列表中展现出来，而且具有自定义菜单，但是服务号每月只能发送四条消息，所以服务号不是一个理想的选择。（1）微信功能作为新媒体时代的一种被广泛使用的设计软件，其成功的原因之一就是不断地改进和更新，所以，建议微信公众平台在可能的范围内可以对其功能进行改进，比如发送时可选多个分组；每个分组每天可接受一条消息；多图文消息可在此进行自由编辑而不是导出之后手动输入；分组可以新建和删除；消息管理中收到消息可以绑定个人微信号提醒，以便及时处理等，这样虽然有助与该实验的开展，但可能在可行性方面会遇到一定的问题，所以以上仅为个人建议。（2）对研究者有较高的要求就业指导相关研究对参与的人员不仅在就业指导专业知识、微信公众平台的使用能力方面有要求，还需要对目标用户的基本情况有一定的了解、具有较丰富的就业指导相关经验的积累，了解不同时期的具体时间段，更有针对性的发布信息，建议这项工作可以从参与就业指导的相关人员中抽取一位有经验（3-5年）的人员，并保证具有较多的时间和经历投入其中。但是实际上很少有同时具备这些条件的人员，一方面可以是负责就业指导工作的人员学习微信公众平台使用知识，另一方面可以是，“微信熟练使用者+就业指导经验者”二人结合制。7.2研究展望---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---虽然本次研究在实践，平台功能以及研究者素质方面都有一些欠缺，未完成预期的全部研究内容，但仍然取得了一定的进展，比如创造性的提出把求职的阶段分为不同时期，在每个时期针对被研究者的需求发送相关的内容，解答对应的疑问。希望对前期设计时遗漏的因素的总结可以给之后的研究者提供借鉴，针对实施和评估阶段提出的问题也能对类似的研究带来一定的启发。参考文献[1]CNNIC发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL][2]黄宝丽。浅谈如何开展个性化就业指导[J].科技与企业，2014,4:214.[3]王艳，何犇。美国高校就业指导模式对我国高校就业指导的启示[J].湖北经济学院学报：人文社会科学版，2014,11（4）：163-165.[4]HopsonB,HayesJ.Thetheoryandpracticeofvocationalguidance:Aselectionofreadings[M].Elsevier,2014.[5]唐绪军。新媒体蓝皮书:中国新媒体发展报告No.5（2014）[M].北京：社会科学文献出版社，2014.[6]党昊祺。从传播学角度解构微信的信息传播模式[J].东南传播，2012（7）：71-72.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[7]杨斌。当前大学生就业与就业指导问题研究[D].硕士学位论文，2004.[8]李方。论教育调查问卷资料的统计分析[J].华南师范大学学报：社会科学版，1993（1）：103-110.[9]高顺利。中小学教师行动研究的问题与...