XX年X月思想汇报：党校培训心得体会这篇《XX年X月思想汇报范文：党校培训心得体会》是特地，希望对大家有所帮助！敬爱的党组织：在历经连续X周德党校培训之后，我得到的感悟却比学得的知识多，总结的不足却比突出的优点多;下面我重点谈谈我对党校培训的看法及建议：在我未接受党校培训之前，我一直以为党校课堂里人才济济，到处都谈论着新的思想与见解，热烈异常;可是当我亲身经历之后却大感失望：课堂上死气沉沉，毫无生机可言;老师与学生都是毫无激情的，都是慵懒的!我在冥思苦想之后，总结出以下原因：(X)课程内容枯燥无味，并且课程内容所涉及全是很老的数据。比如说在讲到我国经济时，老师所罗列的数据竟然是XX年的;课程内容间的联系似乎很不明显，基本上知识点的穿插没有密切的联系。最终我所学的都是一些断章取义的片段而已，一点系统性都没有，只落得“空空如也”的培训结果;---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(X)培训过程中过于形式主义化，执泥于千篇一律。比如说我们要交的学习心得罢，规定每个人共交足X篇，否则党校培训就结不了业!这是很带有强迫意味的规定!况且党章里并没有这么一条啊;若与我小情况相结合，却也说得过去，毕竟是规定么，可是这样做的弊端是很大的——眼中滋长了很多同学的形式主义思想与厌学思想，打击了他们的积极性!再者，每个同学的想法与能力都是不均等的，自然我们应该灵活以对的，给与具体的情况以具体的对策才是的;况且用XXXX能说明的道理我们为什么非要死板的用XX字来回答呢?!这难道就是遵循从实际出发、做到实事求是吗?!(X)考试内容过于狭隘，过于俗套今天我才考试结束的;再开考之前，我准备了很久，可是后来发现试卷的题都是如此的简单如此的狭隘，仅仅停留在原始的背记课本层面上!说真的，我当时就很失望的——我总是以为试卷上会有党的xx届五中全会的，的是关于xx届五中全会的内容与辨析，是那种结合材料分析问题的题型的;可是里面涉及的仅仅是一填空题!其它的题就更不用说了，基本上是在走形式，只要被即可本就可以通过的那种!---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---当然，我写这篇思想感悟并不是来肆无忌惮的否决这种形式化的培训，抨击我小的党建工作的——其实我校在这方面的努力是很值得一提的(我很仔细的看过了我校在党建工作方面所做的一切努力与付出)比如在前文中提及的校党委组织的“三下乡”活动、党员要遵法守纪、定期上交思想汇报等方面是很不错的;只是我觉得这些都是不够的，是存在很大弊端的那么，我们的党校工作究竟该如何张开呢?我们怎样做才能培训出真正的优秀的大学生党员呢?我觉得主要应该从下面三大方面进行改革的：(X)在党校培训的内容上，我们应该在不违背党章规定的情况下，采取“专业”授课模式所谓“专业”授课模式就是把我们的五节大课分别投向政治、经济、文化、体育卫生等五大方面;每一个老师就只讲一个方面，且结合我们国家的历史与现状进行深入浅出的分析与讲解!比如讲政治的老师就“专业”攻讲政治，他应该积极搜集有关方面的知识与材料，认真备课，做到在回顾过去、审视现在、瞻仰未来的授课效果;至于经济、卫生、体育等其他四大方面依次轮之，且最好可以让同学们给老师的授课打分(主要是---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---提高老师、其次是同学们的积极性)这样我们就可以避免学习内容枯燥、授课形式单一的诸多弊端，这样能调动老师们、同学们的积极性，从而达到党校培训的真实效果!(X)思想报告、学习心得之类的文件不应该设置限度，尽量给同学们的思考空间，而并非是具有强迫意味的规定既然参加了培训，当然是有心得可言的;可是，如果形式一直很单一且很局限，这只能束缚同学们的思想与觉悟——而这种情况恰巧由于我们的党校培训目标背道而驰!我们为何不采取小组坚定的方法呢?!我们都有小组，我们可以在小组之内进行心得与报告的评鉴，对于不合格的我们可以当其面进行改之并退还给其本人以欲其纠正，况且这样可以锻炼他们实事求是、批评与自我批评的作风!(X)在考试内容上，...